晋中市下学期期末学业水平质量监测试卷-2022-2023学年四年级数学下册期末考试必刷卷(人教版)山西专版

8.用两个完全相同的三角尺拼成一个大三角形（知图 I4.下而没有运用来法分配律的是() 晋中市第二学期期末 A.125×16=125×8×2 西展 学业水平质量监测试卷 1》.这个大三角形的内角和是( )“:如果拼成一个 341 平行四边形（如图2），这个平行四边形的内角和是 ×12 数◆（尾四车线 时词到分钟 升数100分 B.682 题号 341 五 六 总分 4092 得分 C.用计算器计算“3659×98"时，发现键8”环了，可 一、填空。《每空1分，共20分) 以输成-3659×100-3659×2" 图1 图2 1.右图途色部分用分数表示是( ),用 15.下面说法正确的是(）。 小数表示是( 9.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到 ) A.四（一）班数学平均成绩90分.那么这个班一定 2.2月18日，谷爱凌以5.25分的咸锁铁得 24呢？ 有学生成绩是90分 2022年北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧金 B把57缩小它的，00是0.57 神.95.25读作：( ),小数点右边的 C.按服“四舍五人”法，近似数为5.T2的最大的三位 “5”表示( ),小数点左边的"5”表示( 列式：( 小数是5.719 3.看一看.填一填 二、选择题。《将正痛答紫的序号填在括号中)（每小题 16.一张等便三角形的手工纸，两条边长分别为5厘米 2分.共14分) 和10厘米，这个等腰三角形的周长为()。 10,以下图形中，是轴对称图形的是 A.2D厘米 B.25厘米 上面这6个物体，从前面看到的图彩是厂的是 A,平行四边形 B,直角梯形 C.20厘米或25厘米 ( ):从左面看到的图形是的是( ):从上面 C.等边三角形 三、计算题。(17题6分，18题6分，19题12分，共24分) 看到的图形相同的是( 17.口算。 1L.李晓佳同学身高1.5米，阳长0.9米，下面关于他正 345×0= 0.6+5.9= 100×0.4= 4.在○厘填上“>"<”成“=" 常一步能走多长的说法中，正确的是( 24×5= 4-0.6= 3.5÷1000= 3,6○3.0625.8○5.8000.026○26个0.01 A.他一步能走1,8米 B.他一步能走1,2米 18.用小数计算。 C.他一步能走2.4米 4m8dm +13m7em 111-3140kg 5 左面涂色部分占整个图形的 新 12.王红调查操场上做游现的几名同学年静情况：8岁， 6.给右面的物品标上价签（以元为单 12岁，9岁，6岁，10岁。这时另一个同学也加人到 位，用两位小数表示)。小红买0 游戏的队伍.他年检是7岁，比时做游戏同学的平均 9,计算下面各题，怎样简便就E样计算。 丝 支右图中的铅笔.需要( 》元 62元1之9分 年龄会( )。 3.27+5.6+0.73+4.4 57×99+57 7,把06900改写成以万”作单位的数是( ), A.变大 B.变小 C无法确定 把797430国改写成以亿”作单位并保面一位小数 13.下面的小数中最接近4的是( 约是( A.4.001 B.4.1 C3.99 数学国年置下耕人教第1有共6负 数学图年烟下目人验第2到共6 数学可灯提下利人教第3兴共6到。试卷5 6300÷4÷25 127×[(45+117)÷18] 24.根据《国家学生体质健康标准》，身高137m的四年 (1)一组成绩最好的是( )号选手，二组成绩最 级男生，体重在26.65-37.72kg之间为正常。营养 好的是()号选手 专家指出：0岁左右的儿童从每领午管中获取热量 (2)保还能得到什么信息？ 应不低于2926千焦，脂防应不超过50g。因(1)班李 四，操作题。(20题4分，21题3分，共7分) 强同学身高为137cm,体重为8kg。请你根据以上 20.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再面出这 信息，结合本学期营养午餐实践活动的经验，对李强 个轴对称图形向右平移6格后的图形。 同学的饮食习惯提出合理的建议 (3)哪个小组的成绩好一些？请说明理由 21,西出上面三角形指定样边上的高。这个三角形按角 分是( )三角形，如果∠1=35°，那么∠2 六，解决同题。(25,26,27每题5分，28题10分，共25分) 27.早上，丽丽从家出发，走了0.6千米后发现语文事没 =(° 25.2022年5月13日，1欧元可以换7.0641元人民币， 有带，于是便返问家中拿书，随后到了学校。这天早 100既元可以换多少元人民币？ 上抽一共走了3.4千米，丽雨家离学校有多远？ 五、实践创新。(22题4分23慧4分，24题2分，共10分) 22.盖房子时，在窗框未安装好之前，为了防止窗框变 形，木工师傅常在窗框上斜钉一根木条，如果你是木 26.在学校泪织的“学生体质