向英雄致敬 学英雄精神 ——高中爱国主题班会教学设计

向英雄致敬 学英雄精神 ——高中爱国主题班会 【教育目标】 为了在学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观 【教育准备】 1、教师制定计划 2、教师精心准备制作课件 【活动过程】 导言： 英雄，是危难时刻挺身而出 英雄，是平常日子鞠躬尽瘁 英雄，是普通人拥有一颗伟大的心 英雄，是中华民族的脊梁 他们的事迹和精神 都是激励我们前行的强大力量 让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹 也寻找普通人身上的报国故事 我们一起寻找 一、历史不会忘记 当岁月的轮轴承载着厚重的历史，缓缓地滑过时光的刻度，新生的红日便带着无尽的希望缓缓升起;当梦想的旅途经过茫茫风雪，来到旷阔的平野洗去万千蒙尘，芬芳浮动的花香便随着万物的复苏扑面而来。 回首往昔，以李大钊先生为代表的无数文人志士，在那风雨如晦的阴暗年代里，受尽排挤打压，只为力挽狂澜，拯救摇摇欲坠的华夏古国。1919年，五四风雷如同一块千斤的重石，坠入受尽侮辱的中国人的心中那冷仞冰封的湖泊，霎时激起万千涟漪，如山雨欲来前的岑云翻涌，轰轰烈烈，不可阻挡。 “外争主权，内除国贼!”青年们铿锵有力的声音，穿过沧海桑田，至今仍回荡在100年后的今天，如雷贯耳仍若木铎一般警醒着现代的青年。他们是千疮百孔的祖国之捍卫者，用温热的鲜血铺就一条走向光明的康庄大道。 转眼百年过去，曾经满目疮痍的华夏古国涅槃重生，当下的新中国，早已从帝国主义无情的摧残中解脱，他仰起不屈的头颅，向着苍穹发出一声清脆的凤鸣。君且看：探月工程“嫦娥四号”发射中心里不乏有年轻一代忙碌的背影;华为公司成功开发5G技术，背后是一批批充满活力的青年才俊在努力奋斗;东方欲晓，莫道君行早。 2、 追溯英雄的故事 小组讨论：我们听过这样的话：幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各不相同。同样英雄能够成为英雄，也具有很多优秀的品质，总结英雄具有的优秀品质，寻找共同点 第一组 我认为所谓的民族英雄就是指那些维护国家领土、领空、领海主权完整可以保障国家安全，维护人民利益和民族尊严，在一次次对外抗争中献出自己宝贵的生命和杰出贡献的仁人志士，我们的民族英雄在鸦片战争、甲午中日战争、中法战争等一系列对外抗战战争中作出了无比大的贡献，他们为国为民，英勇坚强，死而后已，敢于同恶势力进行斗争。 我们所熟知的精忠报国岳飞将军，留取丹心照汗青的文天祥，虎门硝烟的林则徐等一系列民族英雄，他们具有“天下兴亡，匹夫有责”的奉献精神也具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忠贞不渝的伟大气节，我们应当学习这些英雄的精神，将来为我们中国伟大复兴梦作出杰出的贡献。 第二小组 品质：为国为民、英勇坚强、死而后已、敢于同恶势力斗争。 代表：卫青、岳飞、戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌。 学习特征：有爱国精神、不怕牺牲、舍小家为大家、一切向祖国看齐 1、5000年的文明创造了历史悠久的中华民族，孕育了光辉灿烂的民族精神，5000年来多次民族英雄领袖，闻名人士，为了让中华民族的繁荣昌盛和独立自主，他们呕心沥血，浴血奋战，甚至不惜奉献自己的生命，谱写了一曲曲英勇壮丽的凯歌，也正是因为他们的民族之魂之精神，才有我们今天这样的生活。 2、英雄一词，不仅仅是血洒战场，英勇牺牲，也包括工作岗位上默默付出，为祖国添砖加瓦的劳动者们；还包括艰苦训练，在竞争上奋勇拼搏的人们，他们同样是英雄。 3、我们需要英雄们的艰苦奋斗的精神，需要甘于奉献的精神，有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难，顽强学习的精神。作为一名中学生，我们更应该学习英雄们的奉献精神，肩负起中华历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 第三小组 英雄首要的品质主要是为国为民的爱国情怀和对国家死而后已的忠诚，这两个品质还不足以形容我们心中的英雄他们还要有视死如归的、不畏艰险的、英勇和坚强，还要临危不乱的敢于同恶势力斗争，他们的责任心一定非常强的，他们还要深明大义，大义凛然，这些品质还不足以形容我们的英雄，因为他们那些良好的品质，我们是无法用语言形容出来的。我们熟知的英雄是精忠报国的岳飞，虎门硝烟的林则徐，收复新疆的左宗棠，还有黄继光和曾国藩，这些都是有那些良好品质，为了国家视死如归，将自己的一切都奉献给了我们的国家。 第四小组 英雄首先要有爱国情怀，满腔热血，为国为民，鞠躬尽瘁死而后已，身先士卒，心中有坚定的信仰。我国的民族英雄有很多如：虎门硝烟的的林则徐，收复新疆的左宗棠，收复台湾的郑成功，抗倭的戚继光，黄海大战的邓世昌，刘胡兰，江姐，王二小 学习他们的大无畏精神 英雄是一面旗帜指引人们前进的方向，英雄是一只号角能够激励人们不断追求 ，英雄是一面镜子能够映照出差距和不足，英雄从来不会认为自己是英雄，他