云南省昭通市昭阳区 2022-2023学年八年级下学期5月月考道德与法治试题

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2023-06-07
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2023年春季学期学生综合素养评价 八年级道德与法治(4)试题卷 【命题范围:第一、二、三单元】 (全卷三个大题,共28个小题,共6页:满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷草稿纸上作答无效 2.考试结束后.请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共48分) 1.在中国共产党的坚强领导下,广大中国人民走上了奔向幸福的康庄大道.用汗水和智慧创造了 美好生活。关于中国共产党,下列说法正确的是 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ③中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 ④实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党领导 A.①2③ B.①②④ C.①3④ D.①②③④ 2.“把权力关进制度的笼子”生动地诠释了我国宪法的核心价值追求。我国宪法的核心价值追求是 A.全心全意为人民服务 B.尊重和保障人权 C.规范国家权力的运行以保障公民权利 D.国家的一切权利属于人民 3.第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月13日上午在北京人民大会堂闭幕。会议 经表决,通过了关于政府工作报告的决议,通过了关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高 人民检察院工作报告的决议…这表明 ①我国的一切权力属于人民 ②我国各级国家机关加强人权法治保障 ③我国国家机构贯彻民主集中制原则 ④国家权力机关在国家机构中居于主导地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.嘉嘉在学习宪法相关知识后,创作了歌谣来表达心得体会。你认为下列歌词有待商榷的是 A.授权机构为人民,公民权利全保障 B.修订程序更严格,稳定才能长久安 C.宪法铭刻我心田,人民意志在其间 D.法制统一的基础,捍卫宪法我在行 5.教育部连续9年开展国家宪法日“宪法晨读”,连续7届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动,通过 网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式,开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在 A.规范权力运行,扩大公民权利 B.增强学生的宪法意识,弘扬宪法精神 C.完善宪法内容,保障宪法实施 D.让学生认识到宪法是所有法律的总和 6.八年级某班同学在学习“公民权利"的内容时,开展了相应的侵权案例收集活动,并得出了以下 结论,其中不正确的是 八年级道德与法治(4)试题卷·第1页(共6页) 银全王健 序号 侵权案例 得出结论 小强的爸爸考虑到小强学习不努力、学习成 小强爸爸的行为侵犯了小强的受教 ① 绩不理想的实际情况,在九年级下半学期时 育权。 让小强放弃学业,外出打工。 太原某十字路口的电子屏幕上,某法院将一 侵犯了“老赖”的人格尊严权。 ② 批“老赖"(失信被执行人)的名单、照片及失 信状况等信息进行公布。 ③ 王某因欠债8万元,被追债人李某和林某强 李某和林某的行为侵犯了王某的人 行带到某酒店内控制起来。 身自由 ④ 公民张某涉嫌泄露国家机密,公安机关依法 公安机关的行为侵犯了张某的通信 对张某的来往邮件进行检查。 自由和通信秘密。 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.下图可以正确地表示“权利和义务"”的关系。请问属于中间交集部分的是 ①劳动 ②受教育 权利 义务 ③依法纳税 ④人身自由 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 8.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。下列行为属于履行公民基本义务的是 ①中学生小林主动搀扶老奶奶过马路 ②小丽自觉遵守交通规则 ③大学生小王响应国家号召应征入伍 ④服装店老板李强自觉依法纳税 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 9.2023年3月8日,十四届全国人大第五次会议第二场“代表通道”采访活动举行。9位来自不同 行业的基层一线全国人大代表走上“代表通道”,通过网络视频方式接受记者采访。他们代表 人民的利益,代表人民说话,代表人民办事。对此理解正确的是 ①人民代表大会是我国最高国家权力机关 ②人民代表大会制度保障人民当家作主 ③人大代表要为人民服务,对人民负责 ④人民代表大会是我国的根本政治制度 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.云南省创新乡村治理举措,设立村民议事会,设立村务公开栏,利用互联网打造“智慧村务”平台 等。这有利于 A.人民群众依法行使民主权利 B.网络为科技发展提供新平台 C.提升乡村人民群众生活水平 D.公民直接参与国家事务管理 11.下列对人民政协的理解,正确的是 ①围绕民主与团结主题开展活动 ②是接受中国共产党领导的参政党 ③是我国全体人民管理国家的根本途径 ④履行政治协商、民主监督、参

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