9.3 文化强国与文化自信 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 9.3 文化强国与文化自信 1、加强文化建设、建设文化强国的要求（重点、难点）。 2、坚定文化自信的原因、表现及要求（重点）。 学习目标： 2 　　 央视制作的节目《中国诗词大会》、《见字如面》、《经典咏流传》、《国家宝藏》、《朗读者》将内容定位于对中国传统文化的通俗解读。随着相继推出，它的影响日益扩大，在社会上掀起了一股学习传统文化的热潮，同时架起了学术通往大众的桥梁。 近年来在社会上泛滥着一些文化领域中的《厚黑学》，如“刘备是中国历史上最虚伪的男人” “大禹三过家门而不入是因为有婚外情” 等恶搞历史英雄人物现象；又如，很多人还迷恋于电脑算命、求神拜佛；再如，有些人信奉“人生苦短，及时享乐”“宁可坐在宝马车上哭，不坐在三轮车上笑”等颓废信念，甚至有的人信奉邪教。 思考：上述两种观点的本质是什么？两种观点的对立说明了什么我们应该怎么做？ （一）建设文化强国 1、弘扬主旋律，传播正能量 (1)原因（必要性） ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性在人民大众的文化生活中始终占据主导地位 5 迷信 愚昧 颓废 庸俗 （一）建设文化强国 腐朽思想 殖民文化 邪教 淫秽色情 （一）建设文化强国 区别 含义 形式 危害 对策 落 后 文 化 　 腐 朽 文 化 带有迷信、 愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 腐朽思想、 殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化 常以传统习俗的形式表现出来（如看相、算命、测字、看风水等） 浪费钱财 腐蚀心灵、 丧失人生目标， 破坏社会风气， 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 通过科学文化教育改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 属认识问题 （认识上的 不科学、不积极、低俗） 对个人影响较深 有严重危害 祸国殃民 相同点： 都是文化中的糟粕，都是不科学的文化， 都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立。 都污染文化环境，危害社会。 （2）措施：（文化建设的基本要求） 大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造或剔除落后文化， 坚决抵制、依法取缔腐朽文化， 是我们加强文化建设的必然要求。 （一）建设文化强国 1、弘扬主旋律，传播正能量 随堂练习 写出以下做法是怎样体现文化建设必然要求的 1.国家加大对“农村书屋”建设的财政支持( ) 2.某地提倡网上追思、鲜花祭拜等祭祀活动( ) 3.积极推进中国特色社会主义文化建设( ) 4.整顿文化市场,坚决查处“黄、赌、毒”文化( ) 支持健康有益文化 努力改造或剔除落后文化 大力发展先进文化 坚决抵制、依法取缔腐朽文化 要求： ①要用社会主义核心价值观凝魂聚力, ②发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用, ③为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 2.培育和践行社会主义核心价值观 （一）建设文化强国 原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 要求： (1)理想信念教育：引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 (2)公民道德建设：要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。 (3)弘扬科学精神：普及科学知识,弘扬时代新风。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养 （一）建设文化强国 　　材料一：党的十九大报告中指出，“引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。任何丑化历史、糟蹋历史和扭曲历史的做法就意味着对国家和民族的背叛；中华民族是一损俱损、一荣俱荣的命运共同体；国家利益高于一切；在创造性转化和创新性发展中激活中华文化的生命力。 　　材料二：中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出，需要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 　　材料三：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，