Unit 10 The changing weather -Writing教案-2022-2023学年高二下学期中职英语语文版拓展模块

中职英语教学设计(5) 拓展模块 Unit 10 The Changing Weather 课题 Unit 10 The Changing Weather 教学内容 Writing 课时 1 教学目标 1. Write a Broadcast Announcement with concise and clear content. 2. To train students’ writing skill . 教学难重点 1.Write a Broadcast Announcement correctly. 2.Write English sentences correctly, avoid spelling mistakes, grammar mistakes, etc 教法与学法 1.任务型教学法 2.自主探究学习法 3.小组合作学习法 4.竞争激励学习法 教学手段 多媒体、录音机、图片等 教学过程 活动设计 教学设计 创设情境 播报一则暴风雨黄色预警天气预报 创设情境，让学生对如何通知广播进行讨论分析。 准备素材 1.拟写广播通知稿应注意以下几个方面: 1)广播是面向某一特定的听众的，首先要提醒他们的注意。 2)通知应使用完整的句子。 3)通知的语气应注意有礼貌，不能生硬。 4)内容要简洁、清楚，讲明什么事情、为什么、何时、何地等。 2.Useful expressions: Attention, please. Attention, passengers/shoppers/everybody .…. Passengers are requested to ... Please ... 教师启发学生思考写作中所需要的重点语句，借助多媒体呈现给学生。 写作 训练 1. Model:让学生朗读分析课本中的示例，归纳出有用的表达。 2. 学生根据作文要求独立完成写作练习。 3.范文示例： A broadcast announcement from the school office Attention ,everybody.The weather forecast center has warned that a thunder storm is coming.Please close all the doors and windows.All the students are requested to stay in the classrooms.Please don’t go out.Thank you. 学生分组探究，完成就诊卡。教师可参与到各组中，帮助学生解决疑难问题，并根据不同的写作内容和各小组的实际水平适当提供帮助。 交流 评价 每组派代表展示自己的作文。 组间评价：评选哪个写得好，说出好在哪里？按评价分值互相打分，优胜组给予鼓励。 教师评价：教师针对学生作业的完成情况进行反馈 自我评价 : 各组依据教师反馈和小组评价结果修改自己的作文，而后进行自我评价。 根据每组的作品学生们畅所欲言，教师给予积极地评价，并加以正确的指导。 归纳总结 教师带领学生总结本课写作的重点及注意事项： 正确完成广播通知的各项信息。 反馈学生的学习效果，教师给予积极地肯定。 布置 作业 练习册 P1141 V. Writing 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $