培优专题十四 日食、月食、月相变化-2022-2023学年七年级下册科学尖子生期末培优专题复习

培优专题十四 日食、月食、月相变化 一、选择题 1．一位美术工作者在我国某地发生月全食时，即时绘成了几幅图画（见图）。根据月全食过程判断，正确的先后顺序应该是（    ） A．③②①④ B．①②③④ C．④①②③ D．②③④① 2．在时间单位中，1公历年约365天，1农历月约30天，1天有24小时。这些计时单位与某些天文现象密切相关，它们分别接近于（　　） A．地球公转周期，月球公转周期，地球自转周期 B．月球自转周期，月球公转周期，地球自转周期 C．月球自转周期，月相变化周期，地球自转周期 D．地球公转周期，月相变化周期，地球自转周期 3．下列现象同时存在于日食和月食发生时的是（    ） A．日地月三者位于同一直线上 B．时间上可能发生在同一天 C．都是地球在中间 D．在地球上大部分地区都可以看到 4．2020年10月1日（农历八月十五），恰逢国庆中秋双节同贺，意义非凡， 人月团圆品中秋，举国欢庆迎华诞。关于这一天的描述正确的是（　　） A．月球位于太阳和地球之间 B．太阳直射点在南半球 C．地球运行在图中乙和丙之间 D．宁波这天昼长夜短 5．观测者观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（    ） A．此现象发生于农历十五日 B．此现象适合于夜晚观测 C．观测者看到的是月全食 D．此现象与光的直线传播有关 6．在一个时间段中，某两天的太阳、地球、月球的位置关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．图中时间段是阳历中的一个月 B．图中时间段中月相的变化是“望→下弦→朔→上弦→望” C．图中时间段内月球除了公转也在自转，周期均是29.53日 D．这两天不可能出现月食现象 7．图为地球与太阳光线相对关系示意图，地球旁的箭头表示地球自转方向，黑点为北极，圆形虚线表示月球绕行地球的轨道，甲、乙分别代表两个不同时间月球的位置。下图是四种月相的示意图。若在台湾的小发某天下午6时左右于西方地平面附近看到了月亮，则下列哪一项较能说明当时月球的位置与他所看到的月相？（ ） A．位置较接近甲，月相类似2 B．位置较接近乙，月相类似2 C．位置较接近甲，月相类似4 D．位置较接近乙，月相类似4 8．如图是观察月相的一个模拟实验。下列用一半白一半黑的小球完成该活动的几项操作中，错误的是（　　） A．小球应沿A→B→C······→H方向移动 B．移动小球时，小球涂白的一面应始终对着灯光 C．在移动小球的同时，灯光也随之转动 D．记录的是观察到的小球光亮部分的形状 9．2009年7月22日发生在东半球的日全食，从印度开始，穿过我国西藏自治区东南部，在我国形成一条长长的全食带，从我国最大的城市上海人海。我国各地发生日全食的时间大约从上午9时至9时37分不等，大部分地区都能看到4分钟以上的全食。地球进入下列哪个区域发生日全食？（ ） A．A区 B．B区 C．C区 D．D区 10．下列关于月球的运动和月相的知识叙述错误的是（    ） A．由于月球自转周期和公转周期相同，所以我们在地球上始终只看到月球的一面 B．造成月相变化的主要原因是月球本身不发光且日、地、月三者位置在不断变化 C．上弦月时月球有一半被照亮，所以满月时是整个月球被照亮 D．一个朔望月就是月相变化的一个周期 二、填空题 11．如图为某一个月中地球和月球的运行轨迹图，请回答下列问题。 （1）当月球位于图中轨道的_______点时，有可能产生日食现象。 （2）月球绕地球公转的周期是___________，月相变化的周期是___________，月相变化周期与月球公转周期不一致是由于月球绕地球公转的同时，地球在___________（选填“自转”或“公转”）导致的。 12．读地球、月球公转轨道图，回答： （1）月球公转到图中点___________时，农历十五，此时可能发生___________（天文现象）。 （2）月球公转到图中点___________时为上弦月。 （3）月球位于D点、B点时，日、地、月三者的关系是___________。 13．2021年5月26日，“超级满月”和“月全食”同时在夜空上演。 （1）如图甲所示为太阳、地球、月球位置关系图，出现“超级满月”时，大致是农历四月______，月球最可能出现在位置______（选填序号）； （2）发生月全食的当天夜晚，人们可以看到的月球亮面形状是图乙中的______（选填“A”或“B”）。月食过程中月食轮廓的弯曲圆弧形状，也可以证明______是圆的。 14．2021年7月1日（农历五月二十二）是中国共产党建党一百周年。     （1）如图甲是地球绕日公转示意图，这一天地球位置最