第1单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册道德与法治（人教版）安徽专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》安徽 人教版一九年级上册道德与法治 鸡鹅击 第一单元综合评价 (时间：60分钟， 满分：80分) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合要求的) 1.中国人民坚特改革开放，找到了一条国家强盛、人民宮裕的正确道 路，中同发牛了翻天覆地的变化。下列诗句能够表现改革开放给中 国带来巨大变化的是 ①世上尤难事，只怕有心人②神女应尤恙，当惊世界殊 ③盛什不 重来，一日难冉晨④忽如一夜春风米，千树万树梨花开 A.①② B.①③ C,②④ D.③④ 2.改革开放四十多年来，巾同社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生 机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。这表明 ①改革开放是决定当代中国命运的关键快择 ②改革开放是我国工 作的中心 ③改单开放使中国成为世界强国 ④改单开放是我们的 强同之路 八.①③ B.①① C.③① TD.②③ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.巾国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经发生变化。 下列选项中不能反映出我国H前主要矛盾的是 A.农村地区特别是偏远山区生活条件艰苦，城乡发展不平衡 B.京津冀地区雾茹严重，城镇化进程与生态环境发辰不平衡 C.巾国0%最宫有的群体占有全国64%的财宫，个人收入水平不平衡 D.中东等地区局势动荡，世界局势整体稳定与局部动荡不平衡 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.实现下面漫四中的月标，必须 再上新台阶) 高质量发展 ①优化经济结构 ②转变发展方式 ③转换发展动力 ①坚持高速 发展 A①②③ B.②③④ C.①②④ LD.①③④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 5.只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我就不能安之 若素；只要群众对幸福牛活的憧隙还没有变成现实，我们就要毫不懈怠团 结带领群众一起奋斗。对此，下列评论正确的是 小.衡量个社会的文明程度主要看经济发展 B.实现同步富裕是实现中华心族伟大复兴的重要保障 C我国坚特共享发展理念，让人民群众共享发展成果 D).改革以促逃社会平均主义、增进人民福祉为出发点和落脚点 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 6.坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由 人心共享，使全体人民在共维共卓发展中有更多获得感，初着共同宫 裕方向稳步前进。下列举措体现共亨发展的是 ①增川公共服务供给②巩固脱贫攻坚工程 ③实施国家重人科技 项H④实施城乡居心大病保险制度 A.①②③ B.②③④ (C.①②④ D.①③④ 7.如图漫画表达的共同主题是 订游 订机票 丁酒店 A.创新改变世界格局 B.制度创新维护公平 C.创新品要不断积崇 ).创新让：生：活更美好 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 8.创新发展是中华民族复兴的国运所系。因此，我们坚持创新发展，就 要 ①把创新摆在同家发展全局的核心位置 ②不断推进理论创新、制 度创新、科技创新、文化创新等各方向创新 ③让创新成为党和国家 工作的中心④让创新在企社会蔚然成风 A.①②③ B.①②④ C.②③④ TD.①③① 9.卜列关丁收节与创新的关系，述正确的是 ( ①创新是改单开放的生命， ②创新是引领发展的第 一动力③改革的日的是促逃发展，发展的根本日 创新动 的就是增进民生福祉 ①改节在创新巾提升发展品 质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 10.观察如图，可以得出的正确结论是 20112022年州创新指数排名 40 35 33 34 29 292925 、.22 17 14 211 0 201120122013201420152016201720182019202020212022(年) A人们保护知识产权的意识在不断增强 B.我国创新能力持续提升，创新活力持续增强 C.大众创业、万众创新的理念深人人心 D.我们要善于运州法律于段维护知识产权 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 11.中共中央办公厅、同务院办公厅印发的关于逃一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见》指：，要全而压减作业总量和时 长，减轻学生过重作业负担。国家之所以这样做，是因为 A.要以法律的名义封住家长的悠悠之口 B.我国教育水平在同阶段远超其他国家 C.教育是心族振兴、社会进步的基石 D.我国教育半业已经获得口大的发展 12.近年来，“大众创业、万众创新”活动规模总量持续攀升，科技含量持 续提高，创业带动就业能力不断增强。排动万众创新，要求我们青 少什 ①将科技和教育摆在社会发展的重要位置 ②营造有利于创新的 舆论氛闹 ③树立勇于创新的总识，提升创新的能力④弘扬创新 精神，在创新巾实现自我价值 A.①① B.③