内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
典鹅击
《名师测控》安徽
人教版一九年级上册道德与法治
鸡鹅击
第四单元
和谐与梦想
第七课
中华一家亲
第一框
促进民族团结
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名师导学
来、民族的希望,更应以实
际行动维护民族团结、反对
易错易混
民族分裂。②我们要在学
维护民族团结、反对民
习生活中关心、帮助少数民
族分裂是国家的事,青少年
族人民,与其平等交往,友
无能为力。
好相处,尊重各民族的风俗
这种观点是错误的。
习惯、语言文字、宗教信仰,
①维护和促进民族团结,是
以实际行动自觉履行维护
每个公民的神圣职责和光
民族团结的光荣义务。
荣义务,青少年是国家的未
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拓展延伸
族团结和各民族共同繁荣
我国各民族地区实现
的方针。④党和政府采取
跨越式发展的原因。
各项措施巩固和发展社会
①坚持中国特色社会
主义民族关系。⑤民族地
主义道路。②坚持党的基
区干部群众团结奋斗,艰苦
本路线不动摇。③坚持符
创业。⑥我国各族人民相
合我国国情的民族区域自
互支持,团结互助;等等。
治制度,坚持民族平等、民
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核心梳理
1.我国的民族人口分布格局是怎样的?
我国历史上各民族交往交流交融从未间断,最终形成了今天我
国各民族“
”的分布格局。
2.我国处理民族关系的方针、基本政治制度和社会主义民族关系分别
是什么?重点
(1)方针:坚持
和各民族
(2)基木政治制度:
(3)社会主义民族关系:
3.为什么要维护民族团结?
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的
(2)维护和促进民族团结,是每个公民的
和
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4.为什么要促进民族地区共同繁荣?
加快民族地区经济社会文化发展,逐步
,促进
民族地区共同繁荣,是
的必由之路。
5.为促进民族地区共同繁荣,国家采取了哪些措施?
(1)党和闲家在
等方面大力支持民族
地区的经济社会发展。
(2)国家支持民族地区发展
,实施积极的就业政策,建立
制度。
(3)国家人力扶持少数民族文化的
和
发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。
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基础过关
1.经过长期的历史发展,在我国汉族地区有少数民族聚居,民族地区
有汉族人居住,形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。各族人民
形成的居住格局是
()
A.大杂居、小聚居、交错居住
B.小杂居、大聚居、交错居住
C.大杂居、小聚居、相互独立
D.大杂居、小聚居、相互分离
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2.十四届全国人大代表中,少数民族代表442
名,占代表总数的14.85%,全国55个少数
民族都有代表。这体现了我国在处理民族
关系上坚持
A.民族平等
B.民族团结
C.各民族共同繁荣
D.各民族共同发展
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鸡志
3.民族团结友爱,则政通人和,百业兴旺;
民族纷争,则社会动荡,人民遭殃。世界
上许多国家把我国处理民族问题的做法
称为“中国经验”。这里的“中国经验”是
指
(
①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁
荣的方针(
②构建平等团结互助和谐的社
会主义民族关系
③实行民族区域自治制
度这一根本政治制度
④实行“和平统一、
一国两制”的基本方针
A.①②
B.①③④
C.②③
D.①②④
于H时心展翅任翱翔
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4.“同心掬得满庭芳”。我国各族人民只有像
石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望
相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
这要求我们
①维护国家统一
②维护民族团结
③坚
持基层群众自治制度
④铸牢中华民族共
同体意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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