第六单元 基因的传递规律-【满分学堂】备战2024年高考生物一轮复习单元整体学案（人教版2019）

6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第6单元 基因的传递规律 【单元学习背景】 【生命现象】 亲子间性状的相似与不同是有迹可寻的。 【生物模型】 基国分离定律 因自由组合定律 两对相对性状 分 对自血组合 的朵交实装 的柔交 1实 。实 1实黄 解释 花赵白花 Ir xTw F1p1业11 大分 美色酸】色因 Irtr'l'w 'M'IN 黄馳影 的分开面分 花白花 色 1© Ir 'Ir'I'r'Ir'Il' 3:1 色体上的 后代 分喜 Ir'lr'Ir Tw Te 紫花：自花 自由组合 21 1:1 科型保和所 1t111非四a 第18讲 基因的分离定律 【学习目标】 归纳与概括 杂交实验分离比的推导 生物体内的遗传因子控制生物物质观 知识与观念 科学思雄 的性状 演蜂推理运用假说一演绎法分析孟德 尔豌豆杂交实验过程 运用遗传规律设计动植物育种方案，解 孟镜尔豌豆 性状分离比的模拟实验 决实际问题 杂交实验（一 实验设计与方案实施基于特定日的，设计杂 预测某些遗传病的患病概率，关注健康 责任与担当 探究与创新 交实验方案 结果的交流与讨论 1交流、探讨杂交实验结果 【学习过程】 【自主学习1】分离定律及应用 1豌豆作为实验材料的优点 传粉1为纯种 传粉， 受粉，自然状态下 优点)性状H具有易于区分的 操作引豌豆花大，便于进行人工 传粉 2.用豌豆做杂交实验的方法 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 去雄 A高茎豌豆的花B.矮茎豌豆的花 +四种子 (1)人工异花传粉的步骤为 (②)去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止 应在 进行。 (3)套袋的目的是防止 干扰，从而保证杂交得到的种子是人工传粉后所结。 (4)异花传粉时，父本是指提供花粉的植株：母本是指接受花粉的植株。 3运用假说一演绎法分析一对相对性状的杂交实验 P亲木)】 具有①性状 纯种高茎×纯种矮茎 F(子代) 现象 表现为②性状 观察 现 F(子二代) 出现 现象 高茎：⑤ 31 问题 ①F,全为高茎，矮茎哪里去了见？ ②为什么F,中没有矮茎，F2中义出现了矮茎 ③为什么F中的性状分离比都接近3：1？ 遗传图解 解释假说) 酷× 生物的性状由⑥ 决定，体细胞中的遗传西 子⑦ 存在 配子 配子中遗传因子⑧ 分析 受精 存在 间题 提出 Dd 减数分裂产生配子时⑨ 假说 被此分离 配子 12D 1/2d 受精时，雄雄配子 12D /4DD高1/4Dd高 结合方式有①种 1/2d 1/4Dd(高)1/4dd(矮 高茎 矮墨 Dd dd 配子 演绎 测交后代 Dd dd 推理 高装 矮艺 验证 比例D 假说 验证实际结果：后代中高茎植株与矮茎植抹 的比例接近3 分析结果 实验结果与预期结果一致，假说正确 得出结论 得出分离定律 4分离定律的实质 (1)分离定律实质与各种比例的关系 2 6学科 学种网票创，让学司更容易！ co JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 F自交后代的 表现型比例 FD产 F测交后代的 基因分实质 表现型比例 生的配子 F花粉鉴定类 离定律 分开 种类的比 型比例 面分离 例为 单倍体有种所得 个体类型比例 (2)发生时间 (3)适用范围 ① (填“真核”或“原核"生物 (填“无性”或“有性)生殖的 (填“细胞核”或“细胞质) 遗传。 ②对等位基因控制的对相对性状的遗传。 5.分离定律的应用 (1)农业生产指导杂交育种 ①优良性状为显性性状利用杂合子选育显性纯合子时，可进行连续自交直到 为 止，即可留种推广使用。 ②优良性状为隐性性状：一旦出现就能 遗传，便可留种推广。 ③优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交的后代就是杂合子，但每年都要育种。 (2)医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病率：为禁止 和进行 提供理论 依据。 【自主学习2】显隐性性状及纯合子与杂合子 1.显隐性性状的判断 (1)根据子代性状判断 ①具有不同性状的纯合亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代所表现的性状为」 性状，未表现的性状为 性状。 ②具有相同性状的亲本杂交，若子代表现出不同于亲本的性状则子代所表现的新性状为 性状。 (2)根据子代性状分离比判脚 具有一对相对性状的亲本杂交，若F2性状分离比为3：1，则所占比例大的性状为 性状。 (3)合理设计杂交实验判断性状的显隐性 自交 子代发生性状分离的亲本性状为 性状 相对 性状 子代只表现 的两 种性状 子代表现出的性状为 个亲 性状 杂交 有性状分离， 子代与具有性状分离该性状为 有相同性欢的来代杂交 无性状分离 该性状为 (4)根据遗传系谱图进行判断 双亲表现正常，后代出现患者则致病性状为