内容正文:
令人
小学语文3年级下册配人教版
10.
0
3.我和妈妈在公园胶(sns》步时,看到一群淘气的小朋友在草丛里捉蚂
(m0ma)年,还有几位爷爷奶奶闲散(sn0n)电坐在长椅上弹天。
少而精
五、读句子,看拼音,写字词。
L.人们应该chong shang(
)自然,倡导低微,节约的生活理念,j0n
朝短
期末活页卷
shao(
资源液费,保护给人类无限en hul(
)的大自然。
2.春天来了,小xi()里的冰雪rong hua
)了,一肝鸳鸯在欢乐地戏
水.可爱的小燕子c'er
)lae guo(
)水面,水面便荡起一图图的b心
hon(
)o
朝置文化产品研义中心编
六、照样子,在括号内填入恰当的四字词语。
(烂漫无比)的春天
)的翅膀
的街叶
期末特训·课本基础知识过关练
)的图面
)的天空
)的燕子
七、根据课文内容填空。
第一单元
1,大自然中,处处有可爱的生灵:看到鸭子在水中嬉戏,我不禁想起苏轼的诗
识记积累
句“竹外桃花三两枝。
“:看到赞卷睡在沙滩上,我不梦吟诵起
杜甫的诗句“泥胞飞焦子
”:听到黄鳄悦耳的鸣叫,诗句“绿
一、用“
”西出下列加点字的正确读音。
阴不减来时路,
“就股口面出
距离(ù
记录(0ou》
铃耐(niag)
膜翅(m心m心)
海豚(t0ndon)
斋添(yang yang)
2.大自然中,处处有炎好的风最:看,“二三月的存日里,轻风
之间冒出来
纤细(x0nq0n)
大约(Yue yoo)
能W(chou zhou】
的细雨由天上酒落着”:黑,白荷花在这些
有的才展开
有的
露出嫩黄色的
二、看耕音,写词语。
lo ya
po lie
ting zhi
gen sui
语文园地
八、下列加点字读音完全正确的一项是(
A.资产(zh)
联络(u6)
B.壤乱(oo】
贡t(gong
he
long
hua ban
shul
qucng fan
C.打捞(1心o)
投递(10u)
D.束缚(f伯)
投掷(zheng)
九、用“,"画出括号内使用怡当的词语。
L.买雯爱说爱笑,爱唱爱美,非常(活覆灵活》,大家都喜欢她
三、选字组饲。
2,春姑娘来了,柳枝差风(吹拂飘棉)着,像是在欢迎她的到来。
【沾姑(
)立()湿
【佛拂仿()
(动
十、照样子,从颜色,形状等方面,写一种动物的外形特点。
【篷蓬1帐(
【蜜姿](
)势
些角仙的亮多为限色,挺硬的,头部尖烤有一只早牛一样的角
理解运用
四、用“,“函出下列句中加点多音字的正确读音。
1.卖火柴的小女孩挨(i6)着墙角坐着,地已经挨(ii)饿好儿天了
十一、把《忆江南》补充完整。
2.大家挺直腰杆(gang0n),庄严地看着媒杆(g的ng的n)上的五星虹旗
江南好,风景旧曾谚。
能不忆汇.南?
少精·来本清美位南文三中线下带人教第1天共同
少阴情-期成话有整赠文三个便下数人数第真共2到
1
七、下列句子胡读节奏划分正确的一项是()
期末特训·课本基础知识过关练
A.因/释其米而守株
B.因释/其未而守株
C,因/释其来/而守株
第二单元
物中能带十中中布中有卡
八、根据瀑文内容填空。
1.“宋人有耕者。
免走触株
因释其来面
识记积累
守株,真复得免
”文中农夫被宋国人笑话的图
一、用“
“面出每组中的错误读膏,并政正在后面的横线上。
原因是:
(用
1.忙球心)
天排(yd)
横怒(1oo)
耕地(gng
自己的诸回客),本文给我们的启示是:
2.希戴(i)
通迫(bi)
镀眉(z0u)
配合(pi)
3.夫妇(f伯)
雨土(to)
尊敏(zhan)
抠继(un)
2.《鹿角和鹿愿》一文告诉我们的道理是:
4.释放(sh)
罐头(gubn)
领部(ng)
遵循(心n)
:学了《侧罐和铁罐》,我明白了:
二
看拼音,写词语。
jing v
yun chen
bie
zhi
song dai
封
语文园地
九、把下列饲语补充完整,并完成练习。
①源源(()
②()号()影
适再(
带(
线
ton
jie chu
n的ud
do
cai
④()()之蛙
5刻舟()()
6无(
)无(】
1.出自离言故事的词语有:
(填序号),这样的词语我还能再写出
zhi
两个:
zhui gon
shou wel
xiang ti
bing lun
2.我能再写两个与所“同语结构相同的词:
3.我们不能像
一样自以为是,不思进取,而应该不断务力学习,这样
三、比一比,组词语。
知识才会
地蒲来,我门的视野才会越来越开制。(选饲填空,填序号)
捧(
传
其
十、注靠加点部分,照样子,朴充句子。
樱(
珠(
转(
“真的,一个陶恒!”其他的人都高兴地叫起来
理解运用
1.“这么晚了,妈妈怎么还没闻来!"姐姐
四、读句子,看拼音,写词语。
2.“我们班获得了比