内容正文:
八年级上册道德与法治重点复习
【整体把握】观察与思考本册知识的内在联系
第一单元 走进社会生活
【构建知识体系】
【一句话背诵点】
1.(关键句)个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的。
2.(关键句)人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.(做法)青少年要关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。
4.(重要性)网络丰富日常生活,推动社会进步,促进民主政治的进步,为经济发展注入新的活力,为文化传播和科技创新搭建新平台。
5.(关键句)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6.(做法)公民要合理利用网络,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
7.(做法)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,要在网上传播正能量。
【易错易混点】
1.我们每个人都可以脱离社会而存在。 错,理由: 我们每个人与社会息息相关,不可分割。
2..在不同的社会关系中,我们的身份是相同的。错,理由:在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3. 利用网络建言献策,可以想说什么就说什么。( 错 )
理由:利用网络建言献策不是想说什么就说什么,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
4.违反社会规则就要受到法律制裁。(×)违反社会规则都要追究刑事责任。(×)
5.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。
【重点读记】★飘红部分为重点中的重点(对付问答)
1、★个人与社会的关系?(P4-P5)
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、亲社会行为有哪些表现?(P8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
★为什么要养成亲社会行为?(P8)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
3.★如何养成亲社会行为?(P8)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【说明】“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”,很喜欢考。
4.★为什么说网络是把双刃剑,有利有弊?
(1)网络丰富了我们日常生活①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3)网络有消极影响.
①在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
5.★如何理性参与网络生活?(P17-P19)
①提高媒介素养②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律⑤传播网络正能量
第二单元 遵守社会规则
【构建知识体系】
【一句话背诵点】
1.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.遵守规则需要他律和自律。
3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
4.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,诚信是是中华民族的传统美德。
5.违法行为分:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
6.犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性。
【易错易混点】
1.一般违法行为情节轻微,不需要承担法律责任。错,违法都应承担法律责任
2.违法就是犯罪,犯罪就是违法。错,违法不一定犯罪,犯罪一定违法。(√)
3..中学生年龄小,实施犯罪行为也不要紧.错,任何人犯罪都要承担法律责任。
4.同违法犯罪作斗争就不能保护自己,错。同违法犯罪作斗争本就是维权的表现
5.任何违法行为都要承担相应的法律责任。(√)
6.任何违法行为都要承担刑事责任。(×)一般违法不负刑事责任。
7.不良行为一定会发展为犯罪行为。(×)
8.不讲诚信一定会