专题四　受力分析-2023安徽中考【抓分小卷】原创模拟试卷 物理

物 理 2023 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题四　受力分析 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型一　作力的示意图 1.如图所示，请画出作用在A点，大小为40 N，与水平方向成30°角斜向上的拉力F的示意图。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.用手把小球压到A点，松手后小球向上运动。请在图中画出小球离开弹簧后所受力的示意图(O为小球的重心，不计空气阻力)。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.如图所示，一木块沿光滑斜面向下滑动，不考虑空气阻力，请画出木块在斜面上滑动时的受力示意图。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.如图所示，水平面上有一物块压缩轻质弹簧并处于静止状态。请画出图中轻质弹簧水平方向的受力示意图。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.如图所示，一小球被细线系着静止在光滑的斜面上。请在图中画出小球受到的弹力的示意图。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.在学校举办的自制纸飞机比赛中，某纸飞机沿虚线斜向下匀速飞行，如图所示，请作出空气对该纸飞机作用力的示意图。 如图所示 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型二　平衡力和相互作用力的辨析 7.如图所示，一个重为2 N的空杯静止在水平桌面上，关于杯子的受力分析，下列说法正确的是(　　) A.杯子受到的重力与支持力是一对相互作用力 B.杯子受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 C.杯子受到的重力与桌面受到的压力是一 对相互作用力 D.杯子受到的重力与支持力是一对平衡力 D -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.如图甲所示，一个物块在水平推力F作用下，在竖直墙面上保持静止，其受力示意图如图乙所示，下列说法正确的是(　　) A.F与F支是一对相互作用力 B.f与G是一对相互作用力 C.F与F支是一对平衡力 D.墙面的粗糙程度相同时，F越大，f越大 C -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上，对B施加水平向右的拉力F，使A和B一起向右做匀速直线运动。图中分别给出了A、B的受力示意图，下列说法正确的是(　　) A.F1与F2是一对相互作用力 B.F2与F3是一对平衡力 C.F3与GB是一对平衡力 D.F与f是一对相互作用力 A -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】F1是B对A的支持力，F2是A对B的压力，二者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，A项正确；F3是地面对B的支持力，它的大小等于F2与GB之和，因此，F2与F3大小不相等，不是一对平衡力，B项错误；同理，F3与GB大小不相等，不是一对平衡力，C项错误；A和B一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，F与f大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，D项错误。 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型三　平衡力条件的应用 10.如图所示，用弹簧测力计拉着重为12 N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为3 m/s时，弹簧测力计示数为4 N。若速度为1 m/s时，该物体受到的摩擦力为　　　　N。  4 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.如图所示，物体甲重为8 N，此时物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需给物体乙施加一个F＝　　N水平向左的力(不计绳重及绳与滑轮间的摩擦)。  16 -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.起重机的钢丝绳吊着一物体，第一次竖直静止在空中，第二次竖直向上做匀速直线运动，第三次竖直向下做匀速直线运动。三次钢丝绳对物体的拉力分别为F1、F2、F3，不考虑空气阻力，关于这三个力的大小关系，下列说法正确的是(　　) A.F1＜F2＝F3 B.F1＝F2＝F3 C.F1＜F2＜F3 D.F1＞F2＞F3 B -- 专题四　受力分析 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 13.如图是一辆静止在水平面上的小车，在其支架杆上固定一个重为G的小球，关于杆对小球作用力的描述