19、大象的耳朵 双减分层作业-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

19、大象的耳朵 二年级下册语文双减分层作业 A类基础性必做题 1、 我会认真书写。 要敢于做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。 二、在语境中读拼音写词语。 1、 大象在路上慢慢地 sàn bù（ ），yù jiàn（ ）了小兔子。 2、大象说：“我还是让耳朵耷la( )着吧。rén jiā( )是rén jiā（ ），我是我。” 3、每天，大象站着shuì jiào( )的shí hòu( )，就用两根竹竿把ěr duō( )撑起来。 三、用“√”为带点的字选择正确的读音。 心烦(fán　fan)　 耷拉(dā　bā) 竹竿(gān　 gā) 跳舞(wǔ　wu) 稳重(wěn　wěng) 固定(gù　gǔ) 头痛(tòng　 tòng ) 慢走(màn　mān) 最后(zuì　zǔi) 四、辨字组词。 　　痛（　 ） 慢（ 　 ） 根（ 　 ） 兔（ 　 ）　像（ 　 ） 桶（ 　） 漫（　 ） 很（ 　 ） 免（ 　 ）　象（ 　 ） 五、用“√”为多音字选择正确的读音。 1、大象有一对大耳朵，像扇子似（shì sì)的，牵拉着。 2、水里玩耍的孩子好似（shì sì)神仙一样，又像个小兔子似（shì sì)的，在水中蹦蹦跳跳。 3、天气太热了，爷爷拿着扇（shàn shān )子扇（shàn shān )来了阵阵凉风。 六、仿写词语。 自言自语______________ ______________ ______________ 七、选词填空。 经常 平常 看到 来到 遇到 1、大象的耳朵眼儿里，（ ）有小虫子飞进去。 2、这一天，大象正在路上 散步，（ ）了小兔子。 3、（ ）水在池子里睡大觉。 4、（ ）田野里，我（ ）了美丽的花蝴蝶飞舞着。 八、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”) 怎么理解“人家是人家，我是我”？ 1、要正确对待别人的看法，有自己的判断。( ) 2、人家的东西是人家的，我的东西是我的，不能随便拿别人的东西。( ) 3、不要迎合别人而盲目改变自己。( ) 九、选择。 1、《大象的耳朵》文中“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”这句话是（ ）说的。 A小兔子 B小羊 2、《大象的耳朵》文中都有（ ）说过大象的耳朵。（多选） A 小鹿 B小马 C 小老鼠 D小兔子 E 小羊 3、《大象的耳朵》文中，大象为了让自己的耳朵竖起来，每天，大象站着睡觉的时候，就用两根（ ）把耳朵撑起来。 A 竹竿 B木竿 4、《大象的耳朵》文中，大象的耳朵竖起来后，遇到了的问题是（ ）。 A 大家都说大象的耳朵美极了。 B经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 5、《大象的耳朵》文中，大象最后把耳朵（ ）。 A竖起来 B放下了 6、《大象的耳朵》这篇课文告诉了我们的道理是（ ）。 A 每个人的情况不完全相同。盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。 B每个人的情况相同。模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。 B类提升性选做题（3选2） 十、按要求写句子。 1、大象的 在 小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里（用词语组句子） 2、弯弯的月亮，像一条小船。（扩写句子） 2、 大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子） 十一、根据课文内容填空