2023届“3+1+2”新高考8省市模拟题专题分类汇编 专题2 相互作用

专题2 相互作用 专题分析 3+1+2新高考 自主命题省份 河北省、辽宁省、广东省、重庆省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省 标本量/套 考查题量 专题考查率 高频考点 80 51 64% 基本计算类、静态平衡类、动态平衡类 题号分布统计 考查题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考查次数 6 13 8 6 6 4 3 4 1 从题号分布看难度：新高考改革后，相互作用专题的考查难度有所降低，题号分布虽然没有明显的规律，但从试题上来看，大部分考查的还是生活生产中的静态平衡问题及少量动态平衡问题，而这些问题都与生活中的一些常见现象息息相关，需要学生能够准确地将现实生活问题转换为学习的物理模型，进而进行解题，体现对学生学以致用和物理学科素养的要求。复习备考时要注重物体受力分析的基本方法，如静态平衡时各力的关系，能熟练合成和分解力，能够熟练构建平行四边形或三角形。 目录： 1、 基本计算类； 2、 静态平衡类； 3、 动态平衡类； 4、 其他综合类； 备注：各题题号为原卷题号； 1、 基本计算类 2. （2023·广东广州天河一模）如图所示，人游泳时若某时刻手掌对水的作用力大小为F，该力与水平方向的夹角为，则该力在水平方向的分力大小为（　　） A. B. C. F D. 5. （2023·广东茂名一模）如图甲为明朝《天工开物》记载测量“号弦”张力的插图，图乙为示意图，弓的质量为m＝5kg，弦的质量忽略不计，悬挂点为弦的中点。当在弓的中点悬挂质量为M＝15kg的重物，弦的张角为θ＝120°，，则弦的张力为（　　） A. 50N B. 150N C. 200N D. 4. （2023·广东茂名二模）如图所示为户外野炊时的一种便携式三脚架，三根等长的轻杆通过轻质铰链组合在一起。现将三脚架放在水平地面上，吊锅通过细铁链悬挂在三脚架正中间，已知吊锅和细铁链的总重力为G，轻杆与竖直方向夹角均为30°，忽略支架与铰链间的摩擦，则每根轻杆上承受的压力为（　　） A. B. C. D. 2. （2023·广东深圳一模）《天工开物》记录的测量拉弓所需力量的方法如图所示。弦系在弓上a、b两点，并挂在光滑秤钩上，弓的下端系上重物。秤杆水平平衡时，挂秤砣处的刻度值为M（此时秤钩对弦的拉力大小为），秤钩两侧弦的夹角为。则弦对a点的拉力大小为（ ） A B. C. D. 1．（2023·广东湛江一模）端午节是中国的传统节日，包粽子、吃粽子是人们的传统习惯之一．如图所示，某人把煮好的八个相同的粽子通过八根细绳用手提起后静止在空中，已知每个粽子的重力均为，每根绳子与竖直方向的夹角均为，每根细绳的拉力大小为T，手受到细绳的作用力为F，下列关系式正确的是（ ）． A． B． C． D． 2. （2023·福建福州一模）如图所示，是常见的杆秤的工作示意图。三根长度均为5L的细绳上端连在一起，并固定在杆秤的左端，另一端与质量为m、直径为6L、质量分布均匀的秤盘相连，连接点将秤盘边缘三等分。当在盘中放置质量为2m的物体，秤杆处于平衡状态时，秤盘静止在水平位置，这时每根细绳的拉力大小为（ ） A. B. C. D. 4. （2023·福建厦门四模）如图甲所示，用瓦片做屋顶是我国建筑特色之一。屋顶部分结构如图乙所示，横截面为圆弧的瓦片静置在两根相互平行的椽子正中间。已知椽子间距离为d，与水平面夹角均为，瓦片质量为m，圆弧半径为d，忽略瓦片厚度，重力加速度为g，则每根椽子对瓦片的支持力大小为（ ） A. B. C. D. 4. （2023·江苏南通三模）如图所示，家用燃气灶支架有四个对称的相同爪，重为G的锅放在支架上，锅面为球面，忽略爪与锅之间的摩擦力．每个爪对锅的支持力大小可能为（　　） A. B. C. D. 3. （2023·江苏苏锡常镇四市一模）一跳伞运动员从高处跳下，当拿全打开后运动员匀速下降时，伞的中心轴线竖直，该全边共6根伞端，每根伞绳与中心轴线夹角为30°，运动员重力为，每根伞绳承受的拉力为（ ） A. B. C. D. 3. （2023·辽宁大连一模）某双层晾衣篮正常悬挂时的尺寸如图所示，已知上、下篮子完全相同且保持水平，篮子底面为圆形，直径D＝48cm，质量均为m，在两篮的四等分点处，用四根等长的轻绳将两篮相连，上篮用另外四根等长的轻绳系在挂钩上，绳长。重力加速度大小为g，则图中上篮单根绳中的张力T大小为（　　） A. B. C. D. 4. （2023·重庆主城区一诊）如题图，起重机将一半径为R的圆柱体缓慢吊起，有四根长度均为2R的钢绳，一端分别固定在圆柱上端圆面边缘的四个等分点处，另一端汇聚