精品解析：2023届河南省部分名校高三5月底联考理综生物试题

高三理科综合考试 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　） A. 核糖体蛋白基因是否表达是判断细胞是否发生分化的依据 B 细胞内磷脂和DNA等物质受自由基攻击，可能会导致细胞衰老 C. 细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞均失去全能性 D. 激活的T细胞使靶细胞裂解死亡的过程属于细胞坏死 2. 神经调节离不开神经递质，下列有关神经递质的叙述，正确的是（ ） A. 各种神经递质均会使突触后膜产生兴奋 B. 神经递质只能在神经元之间传递信息 C. 神经递质可引起突触后膜发生电位变化 D. 神经递质的释放均不需要消耗能量 3. 精原细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次连续的细胞分裂分别叫作减数第一次分裂和减数第二次分裂，下列不会出现在减数第二次分裂过程中的是（　　） A 同源染色体联会和分离 B. 细胞质均等分裂 C. 染色体着丝点分裂 D. 染色体纺锤丝牵引下移动 4. 下列实验操作，可以达到预期结果或目标的是（ ） 选项 实验操作 预期结果或目标 A 用苏丹Ⅲ染液检测脂肪酶 脂肪酶被染成橘黄色 B 用新鲜的黑藻叶片观察叶绿体 可观察叶绿体的形态和分布 C 卡尔文用同位素标记法标记了14CO2 证明了植物光合作用产生的O2中的O全部来自H2O D 格里菲思以小鼠为实验材料，研究肺炎链球菌的致病情况 证明了DNA是遗传物质 A. A B. B C. C D. D 5. 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不利于保护自然的是（ ） A. 大力提倡使用农药化肥，提高农作物产量 B. 合理利用海洋资源，保持渔业产品持续产出 C. 利用生物防治控制农田、草原和森林病虫害等 D. 实施以沼气工程为中心的生态工程，可实现能量的多级利用 6. 某植物的花色受两对常染色体上的等位基因A/a、B/b控制，花瓣中含红色物质的花为红花。含橙色物质的花为橙花，含白色物质的花为白花，相关合成途径如图所示。现让一株纯合红花植株与纯合白花植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中出现三种花色的植株。不考虑交叉互换和基因突变，下列分析错误的是（　　） A. F1全部表现为红花植株，且基因型为双杂合 B. 基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律 C. F2橙花植株的基因型有aaBB和aaBb两种 D. F2红花植株中纯合个体所占的比例为1/12 7. 甜瓜是我国主要水果之一，其果实香气浓郁，甘美多汁，深受人们喜爱。甜瓜是不耐寒喜温的作物，在幼苗期甜瓜最适宜的生长温度为28～30℃。在我国北方地区，研究人员采用人工控制温度条件的方法，以我国厚皮甜瓜黄河蜜为材料，研究甜瓜幼苗对低温逆境的适应性及其生理生态机制，从而为培育耐冷性甜瓜提供理论基础，部分结果如图所示。回答下列相关问题： （1）为模拟北方自然环境温度，图中15℃/5℃、20℃/10℃、25℃/15℃均分别表示人工控制的白天和晚上温度，晚上温度均降低，其意义是_____________________。 （2）胞间CO2可来源于__________，CO2浓度会直接影响光合作用的__________阶段，进而影响植物的光合速率；据以上两图可知，在人工控温1～5d内，甜瓜净光合速率的大小与胞间CO2度的大小呈__________（填“正相关”或“负相关”）。 （3）甜瓜果实中的有机物主要由叶片供应，有资料显示，叶片中有机物的积累会抑制叶片光合速率。为验证该结论，某兴趣小组进行了以下操作：将生长状况相似的、长有甜瓜的植株均分成两组，对照组在适宜光照、温度、CO2条件下培养，实验组摘除甜瓜果实，在相同外界条件下培养，检测两组叶片的__________释放速率。 预期实验结果：___________________________________。 8. 肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收，有关过程如图所示，其中①～④表示对应的液体成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。回答下列问题： （1）人体内，ADH在_________（填器官）合成，从内环境的理化性质的角度分析，能引起ADH分泌量增加的有效刺激是_________。 （2）上图①②③④中属于人体内环境的是_________，人体内水重吸收过程的调节方式为_________（填“神经调节”、“体液调节”或“神经一体液调节”）。正常人一次性饮水过多时，a过程_________（填“增强”或“减弱”）。 （3）研究表明，适量的乙醇会抑制AD