第五章 第一节 自然环境的整体性-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案word（湘教版2019）

第一节　自然环境的整体性 柽柳是一种落叶灌木或小乔木，根系发达，主根往往伸到地下水层，最深可达10余米，根株萌发力强，即使沙埋后仍然可于根茎处萌发大量纤细的不定根。枝条亦迅速向上生长，形成柽柳沙堆，艾比湖周围多柽柳沙堆，主要分布在洪积、冲积扇的边缘地带及河流沿岸。艾比湖7 000多年前湖面面积达3 000多平方千米，且为淡水。如今湖面面积已经萎缩至500平方千米左右。为什么艾比湖周边会形成柽柳沙堆呢？ 提示　艾比湖处于内陆干旱区，风力强劲，为柽柳沙堆的形成提供了动力条件；在洪积、冲积扇的边缘地带及河流沿岸，由于人类的大规模开垦土地，地下水位下降，河床裸露，绿洲退缩，提供了沙源；洪积、冲积扇的边缘地带及河流沿岸水分条件较好，有利于柽柳生长；风力使地面产生风沙流，受柽柳灌丛的阻挡，沙粒在灌丛周围堆积，形成柽柳沙堆。 课程标准：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 学业质量标准 自然环境的整体性 水平1 理解自然环境整体性的含义。(综合思维) 水平2 了解自然环境的组成要素及各要素间相互作用产生的新功能。(综合思维) 水平3 结合地理资料，分析某地理要素在地理环境形成和演化中的作用。(综合思维) 水平4 运用自然环境整体性的原理解释相关地理现象。(人地协调观) 一　自然环境的组成 1．物质组成：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。 2．主要环境能量：地球内能和太阳能。 3．组成要素：地形、气候、水文、生物和土壤等。 二　自然环境整体性的表现 1．自然环境内在联系的整体性 (1)整体性的含义：指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。 (2)自然环境的内在联系：各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透。 (3)表现：某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。 2．自然地理系统结构和功能的整体性 (1)表现：自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能，产生整体性效应。 (2)强弱：取决于各组分的完备性和功能的协调性。 3．自然地理系统整体性的演替 当演变强度超过稳定阈限时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的平衡。 1．判断正误。 (1)自然环境各要素之间是彼此独立、互不相关的。(×) (2)“牵一发而动全身”形象地说明了自然环境的整体性。(√) (3)从整体上看，全球范围的自然环境是一个整体，但是各地区又存在地域差异。(√) 2．牙刷草是找铜矿的指示植物。牙刷草生长所需的铜元素主要来自(　　) A．生物 B．气候 C．地形 D．岩石 答案　D 解析　生物生长所需要的矿物养分的根本来源是岩石。 3．全球气候变暖会产生哪些影响？ 提示　极冰融化，海平面上升，淹没沿海低地。 三　自然环境整体性与人类活动 1．整体性的意义 (1)利用自然资源。 (2)修复生态系统。 (3)改善环境质量。 2．人类对资源综合利用的理论依据 1．判断正误。 (1)自然环境受到外部干扰时，各要素发生同步变化。(×) (2)自然环境的快速变化不利于人类的适应。(√) (3)在河流中上游砍伐森林不会对下游地区产生影响。(×) 2．内蒙古地区一些不法分子为了经济利益大量挖发菜，严重破坏了草场，造成的后果可能是(　　) A．西北地区洪涝灾害多发 B.华北地区春季沙尘暴天气多发 C．南方地区变得干旱 D．天山冰川大量融化 答案　B 解析　内蒙古地区土质疏松，大量挖发菜，使得土壤更为疏松，在春季多风的季节，导致华北地区、西北地区的沙尘暴多发；南方地区变得干旱与其无关；天山冰川大量融化与全球气候变暖有关。 3．高原湖泊色林错目前水域面积达2 391平方千米，已经超过纳木错，成为西藏第一大湖泊。运用整体性原理分析色林错面积变大的原因。 提示　色林错的湖水主要来自高山的冰川融水，因此推测气候变暖导致冰川补给增多，湖面变大。 主题探究　自然环境的组成和自然环境整体性的表现 从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周、春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流大多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失日益严重。森林只零星地分布在偏僻的山区(下图所示)。 据此探究下列问题： (1)材料显示黄土高原地区的哪一自然要素发生了变化？引起变化的原因有哪些？ (2)上述要素的变化对黄土高原地区带来什么影响？ (3)上述变化体现了自然环境的哪一特征？ [成果展示]　(1)植被要素发生了变化。原因：破坏林草植被，过度放牧，过度开垦，砍伐森林等。 (2)→ (3)体现了自然环境内在联系的整体性：某一要素或部分的