第二章 第二节 地表形态的变化-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（湘教版2019）

第二章　岩石圈与地表形态 第二节　地表形态的变化 第一课时　内力作用与地表形态 这是经历了汶川地震但是没有倒塌的教学楼， 被誉为“最牛教学楼”。可以清晰看到，左侧的教 学楼明显比右侧的高出了一截，两栋楼之间有一 个明显的“鼓包”。在地震之前，它们还是一般高。是什么原因呢？ 提示　地震(内力作用)使左侧地面抬升了。 课程标准：结合实例，解释内力作用对地表形态变化的影响。 学业质量标准 内力作用与外力作用 板块运动与宏观地形 地质构造与地表形态 水平1 根据资料，了解内力作用和外力作用的能量来源及其主要表现形式。(综合思维) 了解世界主要板块的分布，理解板块构造理论的主要观点。(综合思维) 通过地理资料，理解褶皱与断层的形成过程。(综合思维) 水平2 结合图表资料，说明主要内力作用的特点及其关系。(综合思维) — 综合分析地质构造与地表形态的相互关系。(综合思维) 水平3 — 了解全球海陆、高大山系、大裂谷、火山地震带的分布，分析其与板块运动的关系。(综合思维) 理解地质构造与人类活动的关系。(人地协调观) 水平4 — 能够模拟板块运动所造成的地表形态的变化。(地理实践力) 结合图表资料，判读地质构造和剖面图。(地理实践力) 课前知识自学 内力 外力 热能 岩浆 太阳 侵蚀 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 8 1．判断正误。 (1)内力作用与外力作用相互独立。( ) (2)内力作用影响地球内部。( ) × × 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 2．在内力作用中，塑造地表形态的主要方式是(　　) A．地壳运动　　　 B．岩浆活动 C．变质作用 D．堆积作用 解析　岩浆活动只有喷出地表时才能塑造地表形态；变质作用发生在地壳内部；堆积作用属外力作用；地壳运动是塑造地表形态的主要方式。 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 3．内力作用的影响大于外力作用吗？ 提示　不是。它们共同改变地表形态。 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 岩石 断裂 运动 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 12 欧亚 太平洋 印度洋 非洲 南极洲 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 13 (3)板块运动与地形 板块运动 边界类型 宏观地形 相撞挤压 消亡边界 大陆板块相撞，形成巨大的山脉 大洋板块和大陆板块相撞，形成海沟、岛弧、海岸山脉 张裂 生长边界 板块张裂的地区，常形成裂谷或发育为海洋 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 14 1．判断正误。 (1)地壳中的岩石分为六大板块。( ) (2)板块以谷地为界。( ) (3)板块边界附近地貌变化剧烈。( ) √ × × 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 2．冰岛历史上多次发生大规模岩浆喷发，主要是因为该岛(　　) A．受欧亚板块的挤压 B．位于欧亚板块与非洲板块消亡边界 C．地处环太平洋火山地震带 D．位于美洲板块与欧亚板块生长边界 解析　冰岛位于美洲板块与欧亚板块生长边界，岩浆活动频繁。 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 3．运用板块构造学说分析地震带的分布。 提示　板块交界处地壳运动活跃，多地震，全球有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 褶皱 断层 挤压 波状弯曲 山地 向下弯曲 山岭 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 18 破裂 位移 断块 凹陷地带 泰山 汾河谷地 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 19 内部能量 裂隙 中心 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 20 1．判断正误。 (1)背斜只能形成山地。( ) (2)断层沿线岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。( ) √ × 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 2．“背斜成谷、向斜成山”的主要地质作用是(　　) A．内力作用 B．侵蚀作用 C．堆积作用 D．搬运作用 解析　背斜顶部因受张力，易被侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压，岩层坚实不易被侵蚀，故成为山岭。 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 教材活动点拨 课后达标检测 3．火山口都能积水成湖吗？ 提示　不是。火山口完整，并且降水丰富，才能积水成