第1课 中华文明的起源与早期国家 -【课前课后】2023-2024学年高一历史立足学生预习与课后巩固精品学案(中外历史纲要上)

2023-06-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 学案-导学案
知识点 石器时代的古人类和文化遗存,从部落到国家,商和西周
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 469 KB
发布时间 2023-06-06
更新时间 2023-07-18
作者 安东人
品牌系列 -
审核时间 2023-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39445067.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 中华文明的起源与早期国家 〖课标要求〗 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文以及其它文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。 〖课标解读〗 1.石器时代代表性文化遗存 旧石器时代(约170万年前--约1万年前) 新石器时代(约1万年前-距今5千年) 文化遗存 距今约170万年:元谋人 距今约70-20万年:北京人 渔猎、采集、用火 群居生活 距今约7000-5000年前: 仰韶文化(黄河中游) 彩绘陶器、粟 大汶口文化(黄河下游) 河姆渡文化(长江下游) 水稻、养蚕缫丝 约5000年前: 龙山文化 黑陶(蛋壳陶) 红山文化(辽河上游) 良渚文化(长江下游) 玉器、祭坛、神庙 2.石器时代代表性文化遗存与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系 (1)中国原始社会经历约200万年历史,分为原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社三个阶段;(2)旧石器时代前期,因生产力水平极端低下,过着群居生活、处于原始人群阶段;(3)旧石器时代晚期 ,出现的母系氏族公社,生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享;(4)新石器时代晚期出现的父系氏族公社,社会贫富分化和不平等开始出现,私有制已经产生,阶级分化日益明显,中国即将迈入阶级社会的门槛。 3.中国早期国家的特征 (1)以血缘关系为纽带,形成“家国一体”的局面;(2)等级森严,形成“周王、诸侯王、卿大夫、士”的等级序列;(3)地方权力较大,最高执政集团尚未形成权力的高度集中;(4)神权色彩浓厚;(5)稳定延续;(6)以农业经济为主;(7)青铜文化发达。 〖课堂精练〗 一、选择题 本大题共10小题,每小题5分,计50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意 1.观察下图,以下中国新石器时代的文化存位于长江流域的有 ①仰韶文化 ②河姆渡文化 ③龙山文化 ④良渚文化 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.对姜寨遗址的考古发现,小房子占绝对多数,屋内既有成套的农业生产工具,又有火塘、炊具等生活用具,表明他们独立消费。北首岭、大地湾等遗址也发现类似情况。“小家庭” 基本单位在六七千年前已出现,对历史学界是一个“新闻”。这说明 A.中国私有制产生不早于六七千年前B.新材料的发现推动历史认知的进步 C.中华文明起源呈多元一体基本格局D.农业生产是小家庭出现的必要条件 3.2022年5月浙江上山文化遗址群申遗工作在浙江金华启动,该遗址群目前覆盖了金华、衢州、绍兴、台州等4个市11个县,发现了迄今已知世界上最早的稻作农业遗存,经碳十四检测将长江中下游栽培稻的历史上溯至一万年前。此外经国内考古权威专家确认,上山文化遗址还是中国农耕村落文化的源头,拥有目前世界上已知最早的彩陶。因此该遗址群成为中国规模最大、分布最集中的新石器时代早期聚落群。而此前学术界长期认为,浙江等南方地区远古时期为“蛮荒之地”。据此可知( ) A.考古发现有助于推动史学研究向前发展 B.浙江地区在这一时期已出现了国家形态 C.科学技术在探寻历史真相中起决定作用 D.历史观念变革赋予传统史料新价值 4.考古发现,距今5000年前的良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都邑。其中内城300多万平方米,外城631万平方米,相当于8个故宫。外围水利系统是目前已知世界上最早、最大的水利系统,影响范围约100平方公里。据此可推知,良渚文明 A. 重视发展农耕经济B. 城墙筑造技术发达C. 社会动员能力较强D. 专制国家基本形成 5.“宅兹中国”最早出现在西周青铜器何尊中(图1),其内底铭文提到周王决定在天下的中心(殷商遗民聚居区)营建东都洛邑。对此推断合理的是 A.可以实证中华文明五千年的历史 B.铭文中的“中国”是指陕西地区 C.华夏文明开始获得周边民族认同 D.营建东都有利于巩固周初的统治 6.史学家范文澜在论述周代井田制时说道:"经授土授民以后,土地臣民名义上仍是王土王臣的一部分,事实上授土授民的人有权割让或交换,等于私有了……领主们的所有权,天子是不该无故侵犯的。”其意在说明周代井田制 A.弱化了宗族内的凝聚力 B.成为分封制瓦解的根源 C.蕴含着土地私有的成分 D.动摇了周天子统治基础 7.西周时,诸侯国具备一个国家的基本要素(比如拥有领土、疆域、子民等),但却没有产权。产权在理论上是属于天子,甚至是属于“上天”的。天子如果没有“上天”的授权(天命),他的统治在理论上也不合法,别人就可以推翻他。这说明,西周时 A.分封制弊端凸显B.君权和神权渐趋分离 C.未形成集权统治D.天子与诸侯权力制衡 8.据如图可知,当时 A.黄河流域的文明起源早B.巴蜀地区文明独树一帜 C.地

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第1课 中华文明的起源与早期国家 -【课前课后】2023-2024学年高一历史立足学生预习与课后巩固精品学案(中外历史纲要上)
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第1课 中华文明的起源与早期国家 -【课前课后】2023-2024学年高一历史立足学生预习与课后巩固精品学案(中外历史纲要上)
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