假期作业(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【百汇大课堂·暑假作业】2023年高一历史（新教材）

高一暑假·历史 假期作业(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝 的统一 1.从宋太祖加强中央集权的措施可以看出 北宋政治的特点: 。偏重 文治、民风文弱、军力不振、君臣畏战,在 军事上积贫积弱。 2.“ 新政”揭开了北宋变法改革的 序幕。宋神宗时,任命 变法。 围绕变法问题,统治集团内部分裂,引发 争,北宋逐渐走向衰亡。 3.金与 对峙,公元1153年,入主 中原。金世宗(完颜雍,人称“小尧舜”) 推行与民休息政策,政局稳定、经济繁 荣,史称“ 之治”。 4. 朝结束了多民族政权并立的局 面,成为中国历史上第一个由少数 建立的统一王朝。为统一多民族国 家的进一步发展奠定了基础。 5.元朝的行省制度是我国 制的开 端,加强了中央对 的有效管辖, 维护了国家 ,初步奠定了今天 中国的 区域的划分。 6.元朝实施民族差别对待政策(民族歧视 和压迫政策)“四等人制”,四等人依次为 蒙古人、 人(畏兀儿、回 回 等 族)、 人(主要指北方汉族)、 人(原南宋统治区的汉族、其他各 族等)。(这种民族歧视政策,引发社会 动荡,成为元朝灭亡的重要原因之一)。 7.北宋前期,四川地区出现 , 是世界上最早的纸币(金属货币携带不 方便、成本低)。张择端《清明上河图》描 绘了 东京汴河沿岸的繁荣。 8.经济重心的南移使南北文化差距扩大: 北宋时,南方人在全国统一的科举考试 中优势明显,朝廷被迫采取 制度,各自分配名额,分别录取。自南宋 起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。 9.从 后期起,“存 ,灭 ”的程朱理学受到官方尊崇,但 也进一步禁锢人们思想(重男轻女,因循 守旧)。 10.北宋的 发明活字印刷术; 杰出的科学家沈括,著有《 》 一书,书中记录了毕昇发明的泥活字印刷 术;元代农学家王祯在《 》中对木 活字技术作了系统的总结并有所创新,发明 排字法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [静悟] 宋朝对土地买卖实行“不抑兼并”的政策,顺应了土地私有化的发展趋势,使土地 私有制渐趋成熟,促进了租佃制的发展,从而推动了农业生产效率的提高和商品经济的 繁荣。 —6— 假期作业 1.北宋皇祜四年(1052)年,抗击西夏名将 狄青被提升为最高军政机关枢密院的枢 密副使,遭到朝廷大臣强烈反对,他们以 “出身兵伍、四夷轻蔑朝廷、大臣耻与为 伍、破坏祖宗家法”等“五不可”理由表示 反对。这体现出宋代治国理念是 ( ) A.守内虚外 B.强干弱枝 C.崇文抑武 D.文武制衡 2.北宋前期,基本沿袭唐制,进士科考帖 经、墨义和诗赋;王安石任参知政事后, 取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策 取士,在于通经致用。这一变化 ( ) A.禁锢了士人的思想 B.顺应了社会变革的需求 C.确立了理学的正统 D.反映了科举制度的完备 3.《辽史》记载,辽太祖曾问侍臣:“受命之 君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀 之,何先?”耶律倍曰:“孔子大圣,万世所 尊,宜先。”太祖大悦,即建孔子庙。据此 可知,此时辽国 ( ) A.民间宗教信仰盛行 B.心学占据主导地位 C.官方接受儒家文化 D.推行无为而治理念 4.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为 “千年风云第一人”。下列属于成吉思汗 的历史功绩的是 ( ) A.改国号为元,统一全国 B.推行中原政治制度,兴建大都 C.统一蒙古各部,建立蒙古汗国 D.采取远交近攻策略,灭亡南宋 5.与北宋时期相比,南宋时期南方面粉消 费量猛增,小麦价格暴涨,种植面积迅速 扩大,临安面食店的数量大增。出现上 述变化的主要原因是 ( ) A.水稻种植技术落后 B.均田制度走向瓦解 C.北方人口大量南迁 D.饮食习惯根本改变 6.北宋时期,货币需求量剧增。据统计,货 币年铸造量最多时高出唐朝十多倍。这 反映出北宋 ( ) A.商品流通规模扩大 B.冶铸业发达 C.海外贸易繁荣 D.区域性商人群体进一步发展 7.阅读材料,回答问题。 材料 唐、宋水利工程的分省统计 省份 时代 陕 西 河 南 山 西 河 北 甘 肃 江 苏 安 徽 浙 江 江 西 福 建 广 东 湖 北 湖 南 总 计 唐 32113224 4 1812442029 4 7 237 宋 20112520 2 1714302564024421 5