假期作业(六) 辛亥革命与中华民国的建立-【百汇大课堂·暑假作业】2023年高一历史(新教材)

2023-06-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 辛亥革命
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2023-06-06
更新时间 2023-06-06
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高中暑假作业
审核时间 2023-06-06
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来源 学科网

内容正文:

高一暑假·历史 假期作业(六) 辛亥革命与中华民国的建立 1.清末“新政”未能使清政府摆脱 的局面,客观上促进了中国 化 进程;“预备立宪”被证明是一场骗局,使 得立宪派倒向 ,加速了清朝的 灭亡。 2.1894年,孙中山组织 会,提出 “ ”的宗旨。1905年8月, 孙中山在日本东京,成立的中国同盟会 是第一个全国性的、统一的资产阶级革 命 。 3. 成为孙中山领导资产阶级革 命的指导思想。(局限:没有明确提出反帝 要求) 4.1912年2月12日,清政府发布了退位诏书, 标志着 的结束。袁世凯上台, 中国历史进入 政府时期,国家不 统一是这个时期最大的特点。袁世凯死后, 北洋军阀逐渐分裂,中国历史进入 时期。 5.袁世凯复辟帝制失败说明:违背历史潮 流,必将遭到历史惩罚;辛亥革命使 的观念深入人心。 6. 的促进作用,南京临时政 府鼓励民间兴办实业,群众性的反帝爱 国斗争的有力推动, 期 间西方列强忙于欧战,使中国民族工业 得到迅速发展(轻工业为主)。 7.新文化运动是一次空前的 运 动,是 革命在思想文化领域的 延续,动摇了封建思想的 地 位。为 在中国的传播创造条 件。但没有同 相结合,对 东西方存在着绝对 和绝对 的片面性。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [静悟] 辛亥革命建立了中国第一个资产阶级政党———同盟会;第一次提出了比较完整 的资产阶级革命纲领———三民主义;建立了亚洲第一个资产阶级共和国———中华民国; 颁布了亚洲第一部资产阶级性质的宪法———《中华民国临时约法》;是中国近代史上第 一次真正意义上的资产阶级民主革命、中国近代史上第一次历史巨变,推翻了两千多年 的封建帝制。 —21— 假期作业 1.下图所示是近代中国第一个由中央政府颁布 的且由政府督导施行的全国性法定学制系统。 它直接体现了哪一运动的成果 ( ) A.洋务运动 B.维新变法 C.清末“新政” D.预备立宪 2.1912年3月11日,由临时参议院制定的 《中华民国临时约法》规定“中华民国的 主权属于全体国民”。这一规定体现的 原则是 ( ) A.权力制衡 B.自由平等 C.三权分立 D.人民主权 3.下表反映北洋军阀统治的特点是 ( ) 袁世凯 1912.3—1916.6 黎元洪 1916.6—1917.7 冯国璋 1917.7—1918.10 徐世昌 1918.10—1922.6 黎元洪 1922.6—1923.10 曹 锟 1923.10—1924.11 段祺瑞 1924.11—1926.4 张作霖 1927.6—1928.6 A.军事独裁 B.政局动荡 C.军阀混战 D.民生凋敝 4.近代中国,旧式的跪拜、作揖等礼节被废 除,代之以鞠躬、握手;旧的“大人”“老 爷”等称谓被“先生”或“君”所取代。推 动这一转变的历史事件是 ( ) A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.辛亥革命 5.近代学者王阁运曾写过一副对联:“男女 平权,公说公有理,婆说婆有理;阴阳合 历,你过你的年,我过我的年。”该对联反 映的现象发生于 ( ) A.民国建立初期 B.义和团运动时期 C.戊戌变法时期 D.洋务运动时期 6.下图是1916—1922年华商纱厂数量与 外国在华纱厂数量统计图。据图可知, 这一时期 ( ) A.民族纺织工业得到了较大发展 B.民族工业纺织水平领先于世界 C.国内需求刺激民族工业蓬勃发展 D.列强暂时放松对华的经济侵略 7.20世纪初,在反对袁世凯尊孔复古的活 动中,兴起了一场旨在通过“塑造新国 民”进行文化救亡的运动。该运动是 ( ) A.护国战争 B.护法运动 C.新文化运动 D.五四运动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [感悟] 解答照片、美术作品类选择题,应注意据图中信息或题干的提示,判断照片或绘 画所反映的时代特征、历史事件、历史现象,确定照片或绘画的主题及体现的正确或者 错误的方向,结合所学历史知识,分析判断备选项,得出符合题意的史实或结论。 —31— 高一暑假·历史 4

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