17 第七单元综合测评卷-【黄冈名师天天练】2022-2023学年三年级下册语文（五四制统编版）

过网国图 第七单元综合测评卷 +他爱猪打采地坐在那里，一句法也不记。 无天博 句子中 ”这个词语用得好，形象迪写出了他不高兴，不振作的 [时州：地分的周分：的始】 样子，我也能用积累的词语把句子补充完整：我站在沙灌上，维着 四 五 七 九 的大海，看音夜空中 的星是，心中的城网横时 得 六、课文直通车。16分习 L.〔我们奇妙的世界》一文发 顺序写了 的奇妙 一、用“”标出下列加点多音学的正确德音。4分] 2.这地方的火烧云变化最多，一会儿 ·一会儿 ,一会儿半紫半 1.我和宁宁制作的轮船檀《m6md)型简直一慎(nbmi)一样。 黄。一会几 这句话描写了夕阳西下时火烧云 2,这两架机器外形看上去差(cha cha)不多，功能如差(ch的cha)划大 的变化·表达了作者对火烧云的 之情 二，读一读，根据拼音写间请。(6分】 3海定世界围烧 “这句话，从海底的环 看上去再pu tong( )的糖果，也会yin you( 》着蚂蚁前来显 境、海底动物的 、海底动物的 、海底的 ,海底的矿 段，它们先用hi0( )一样的触角猛地碰下，然后迅速h6utui 数等方面介射了海底世界 ).过了几秒，停罐几下，反复确认是安全的，它针才zhen jing 4.俗话说“ “,很多事情只有亲眼看到才能相情。 下米，开始享用p心too )紫色的糖果。 5人1常说 “,遇到问圈一定要冷静，总能想出办 三、巧写同音字，（分） 法来解决的 【gdng】(% )击 )课 )情 七.维合实藏。5分 【cheng】() 《)坐 )功 )市 林童童家(2号楼02室)的室物粪（见右图）于5月18日下 【xing】 状 典( )走 造( 午3点左右在小区门口附近走失了。5月】7日，她想写一则寻物 因，朴全下列四字饲语，并选间填空。（写序号{5分】 启事交到铸业，请你来希姐写一写吧！要注意格式喲！ ①解色( ③韩翩( ①物产((1 ⊙()()饱游 ( (1奇异 海面上： ,十分壮观。库鹏在波浪的上空 :海底下， 的鱼儿三五成群地聚集在一起 ,把我们带进了一个神径面又精彩 的童话世界， 玉，按要求完成句手练习。{8分) 八.爵读天地。(25分】 1.秋天带着金黄色的光杯神奇地到来了。（缩写向于） 《一课内阅读。(11分) 我们南梦的世界（节喜） 2.只要我1仔细地观察，寻找，就能从提膏通的事物中找到美。（用加成词语造句） 我们能看到柱物生长的奇连一板小的一粒种子种到地卫，生根，发葉，不 久扰开花了，花餐豫亮 3,海底蕴意着丰富的煤，铁，石油和天然气. 海底有陆地上储藏量很少的桥 我们就看到各种瓶色诗人的水某，圈润的部虹色的樱统，深常色的事于，浅 有金属。（用合地的关张词语合成一向站） 黄色的梨 夏日，在大树下乘常，我们会感叹，大树牵来这么多煤首 143 14司 秋天常着全黄色的光得神奇地到兼了，那时，道路上好像洒满了完芒。期 的建现：地让绿叶表诉人门胶联无用地工作，抑不受计其根酬的道现：地又网小 蝶张开涂亮的想酸在空中幅细起舞， 单香诉人们镜颈生存的连理。人更在这位种奇老师的指导下，不渐做炼自己， 鸟儿为了建造它们的停子，附着泥土振规飞拥 本富白已 我们领略秋风的动吹一一树枝须动，树叶教落 ⑤大食然文像一经总母。地玩育弱不禁风的小花极陈身佛强壮的大稀： 冬天，我们看到了座城上意下的冰柱，它们好惊一把把锋利的刀剑在阳光 地让人们在树下遮相。地让孩子们在草地上玩，地让人们被食树上的展子，地 下闪醒。等到和雪融化时，从房维上落下的小水滴，就惊一颗颗珍珠 让人红畅处河里的清水“只要光合理的要，晚都裤足，只要是地能够原游 只受我们仔加地观察，子找，就能从根普通的事物中找到美一各种形款 的错误，地都用育己持大的的杯去原这。人桑在鲍温暖的怀稳里成长，地也心 的卵石，三榄小船的提型，额色各平的弱毛 计情思去奉献出自已 是的，世界上存在的奇炒的喜物是无穷的，只要我们去寻找 ①大白然夏像一丝严父，基得那安跳坏事的人，从不宽客 .选文从( )这一方面写出了世界的奇妙。《2分) 公习为其一如的一初，友才爱大角篇，爱它的种奇.吾良和美闻。 A.天空 B大地 C,夏天 山冬天 1.作者肥大自堡分别比作魔术师、 2.下列( )不是作者所描写的秋天的最物。(2分》 过这几个方面的情写，表达了对大自然的热爱之情。(4分) A,傻桃 B蜘螺 C鸟儿 D.树叶 2.作者把大白然比作魔术师，是因为()。〈2分) 3文中横线的句子运用了 的修辞手法，其中“锋利的刀到”指的是 A.它把四季风量送给了人类 ,它给大地，查林，山峰增添了光彩 ,“一颗颗珍珠指的是 。《3分) C.它指导人类不断银炼自已 D它心甘情每地奉献出自已 4.“我们广从极普通的事物中找到了哪些美？把相关清句国上“”。(2分) 3.大自然让小享