2022-2023学年中职心理问题的识别和干预课件

中职生心理问题的识别和干预 1 理解孩子 青春期的心理特点 家长需要知道的3件事 留意孩子 寻求关注的信号 协助孩子 知道自己该怎么做 2 现在的小孩太娇气？ 有的家长可能会问：“我小时候父母也经常打骂我，我现在不少也好好的吗？” 时代不同了，社会环境导致人的需求发生了变化。 3 马斯洛需求层次理论 温饱和生存需求 （物质层面） 物质文明飞速发展 （爱与归属、尊重） 4 工作太忙没时间关心孩子怎么办？ 01 孩子不需要太多的时间，孩子最需要的是家长的理解。 02 家长也可以跟孩子聊聊自己工作的压力，让他们明白责任的意义。 5 Part 01 青春期孩子的心理特点 6 听听孩子们怎么说 7 青春期孩子的心理特点 要求独立 渴望关注 自尊心强 容易冲动 缺乏辨别力 责任感差 8 Part 02 孩子出现心理危机的信号 9 寻找心理危机的信号 日常观察 孩子周记/作文 孩子的同伴/社交网络 向班主任定期了解 10 寻找心理危机的信号 01 与死亡和自杀有关的念头和用语 02 出现自伤行为 03 离群孤立 04 情绪变化/显著地情绪不稳 05 经常疲劳/不注重个人卫生/仪容 06 认知功能减弱/负面思维 11 Part 03 家 长 该 怎 么 办 12 发现孩子出现心理危机的信号后，家长应该怎么办？ 分两步走 心理危机的处理 心理素质的建立 13 心理危机的处理 不要以为孩子只是说说，不会真的这么做 02 向孩子表达关心，询问他们为什么有这样的念头，不要忌讳谈论自杀 01 03 告知学校老师 04 带孩子去医院诊断并遵医嘱 05 确保家中设施安全 06 尽可能陪伴孩子 07 避免向孩子施压， 保持和谐亲子关系 14 心理素质的建立 01 把握好人际界限，建立亲密有间的家庭关系 02 确定家庭公约，建立家庭规则 03 正向关注，激发孩子动力 让表扬更真诚、更具体 04 “录像机”式沟通：客观描述 15 孩子是家长的，孩子出了任何问题最心疼的是家长。因此，家长们一定要在理解孩子心理特点和真实需求的基础上，认真对待他们所释放的求助信号，主动作为，守护孩子阳光成长。 16 $