第五单元 第18课 中国人失掉自信力了吗-【木牍教育】2023-2024学年九年级语文上册同步教学优质课件（统编版）

语 文 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 18 中国人失掉自信力了吗 部编版九年级上册 第五单元 课前资料 新课导入/作者简介/写作背景/知识链接字词梳理 学习目标 整体感知/细读分析/深入探究/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 第一课时 第二课时 第一课时 课时A计划 学习目标 1.了解驳论文的特点,学习驳论文的写法。 2.了解文章批驳的观点,准确把握作者的观点,梳理作者的论证思路。 3.揣摩、品味语句,体会本文尖锐犀利、讽刺意味强、感情色彩浓的语言特点。 4.联系时代背景,体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,增强民族自信心、自豪感。 课时A计划 新课导入 课时A计划 这是建党百年的中国成就，现在的国人对祖国充满了自豪感，无比的自信。同是中国人，倘若我们看到某报纸杂志或新闻媒体向世界人民宣称：中国人失掉自信力了！你们有什么感受？ 在80多年前，当看到 《大公报》上公开发表的“中国人失掉自信力了”的言论，鲁迅先生也是和大家一样的愤慨，拿起笔写下了著名的杂文《中国人失掉自信力了吗》。今天，就让我们一起来学习这篇文章。 新课导入 课时A计划 作者简介 鲁迅（1881-1936） 本名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学的奠基者,伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 《故乡》选自小说集《呐喊》。 课时A计划 写作背景 九一八事变后，中国东北沦陷，但国民党的官僚政客和社会“名人”等，却在北京等地多次举行“法会”，祈祷“解救国难”。1934年4月，国民党的反动政客戴季陶和下野的北洋军阀头子段祺瑞等，又发起“请第九世班禅喇嘛”活动。在4月28日至5月18日，在杭州灵隐寺举行“时轮金刚法会”，“求菩萨来保佑”，还说“今则人心浸浸以衰矣！非仗佛力之加披，未由消此浩劫”。 课时A计划 写作背景 1934年8月27日，当时颇有影响力的资产阶级报纸《大公报》发表了《孔子诞辰纪念》的社评，散布“中国人失掉了自信力”的失败主义论调。国民党的御用文人，也一口一声地狂吠“中国人失掉了自信力”。一股悲观失望的气氛笼罩着社会。为批驳这种错误观点,鲁迅先生特地在“九一八”事变三周年之际发表本文,发出中国人当自信自强的呐喊。 课时A计划 知识链接 本书收集鲁迅1934年所作杂文三十六篇，包括《关于中国的两三件事》《拿来主义》《“以眼还眼”》《说“面子”》等。“且介”即取“租界”二字各一半而成，意喻中国的主权只剩下一半。这些杂文不仅技巧圆熟，论证丰富，而且作者对于马克思主义理论的运用，也大都经过融会贯通，遵循杂感的特点结合在具体的内容里。 且介亭杂文 课时A计划 杂 文 知识链接 一种散文体裁，不拘泥于一种形式，偏重议论，也可以叙事。多为针对现实社会的各种问题而作，一般短小精悍、形式多样、反应迅速、褒贬色彩鲜明并具有强烈的战斗性和文学性。 主要特点有:①篇幅短小,取材广泛;②敏锐迅速,泼辣犀利,战斗性强;③冷嘲热讽,幽默风趣;④议论生动,说理深刻。 课时A计划 知识链接 1.立论——就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。 常见思路：摆观点——论证——重申观点 2.驳论——就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的，甚至反动的见解或主张。 常见思路：摆敌观点——批驳（驳论点、驳论据、驳论证）——树自己观点——论证——重申观点（或得出结论、深化观点） 课时A计划 知识链接 驳论点:先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳,揭示谎言同事实、谬论同真理之间的矛盾。 驳论据:批驳对方论据的真实性和可靠性。因为论据起着支撑论点的作用,论据驳倒了,论点也就不攻自破了。 驳论证:通过驳论证来驳论点,就是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系,即所持论据证明不了论点,其论点并不是由论据推出的。 课时A计划 字词梳理 字音字形 搽粉　 　 玄虚　 　 省悟 笼罩 污蔑 脂 粉 诓 骗 脊 梁 wū chá xuán kuāng 前pū后继( ) 拐弯mò（ ）角