第六单元 第24课 三顾茅庐-【木牍教育】2023-2024学年九年级语文上册同步教学优质课件（统编版）

语 文 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 24 三顾茅庐 部编版九年级上册 第六单元 课前资料 新课导入/作者简介/知识链接/故事背景/字词梳理 学习目标 整体感知/细读分析/深入探究/课堂小结/拓展延伸/布置作业 教学过程 思维导图 学习目标 1.初步了解《三国演义》,把握整体内容。 2.分析人物形象,学习本文刻画人物的方法。 3.体会小说情节发展的特点。 4.体会刘备诚心诚意、礼贤下士的品质,并学会欣赏关羽、张飞等配角的优秀品质,多角度地了解人物性格。 课时A计划 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 新课导入 诸葛亮 课时A计划 新课导入 关于诸葛亮有许多的故事，其中最著名的就是“三顾茅庐”。说的是刘皇叔三次拜访诸葛亮的茅草屋请其出山相助之事，经千年传唱，已成佳话。 然而古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何“三顾茅庐”成为其中最令人熟知的故事？这其中有什么秘密呢？想要深入了解，请走进今天的课文——《三顾茅庐》。 课时A计划 作者简介 罗贯中 生卒年不详,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家、戏曲家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。但时局动乱,政治腐败,才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志,转而编著《三国演义》,以古鉴今,抨击时政。是继施耐庵之后,又一个以小说创作流芳百世的小说家。 课时A计划 知识链接 《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间进行政治、军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。 三国演义 课时A计划 蜀汉昭烈帝,字玄德。西汉中山靖王刘胜的后代。三国时期蜀汉政权的建立者。公元221年称帝,建都于成都,国号汉。刘备弘毅宽厚，知人待士，百折不挠，其临死前举国托付给诸葛亮的行为被陈寿赞为古今之盛轨 ，后世众多文艺作品以刘备为主角。成都武侯祠有汉昭烈庙为之纪念。 知识链接 刘 备 课时A计划 字云长，本字长生,东汉末年名将。关羽去世后，民间尊为“关公”，历代朝廷多有褒封。清朝雍正时期，尊为“武圣”，与“文圣” 孔子地位等同。在小说《三国演义》中，名列“五虎上将”之首，使用青龙偃月刀。毛宗岗称其为《演义》三绝中的“义绝”。 知识链接 关 羽 课时A计划 字益德，三国时期蜀汉名将。张飞勇武过人，与结拜兄弟关羽并称为“万人敌”。刘备称帝后，张飞晋升为车骑将军、领司隶校尉，封西乡侯。同年，张飞因为暴而无恩，被部将范强、张达杀害。谥曰桓侯。 知识链接 张 飞 课时A计划 字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家。早年随叔父诸葛玄到荆州,诸葛玄死后,诸葛亮就在襄阳隆中隐居。后刘备三顾茅庐请出,辅佐刘备建立蜀汉政权。代表作有《出师表》《诫子书》等。 知识链接 诸葛亮 课时A计划 故事背景 本文节选自名著《三国演义》的第三十八回《定三分隆中决策　战长江孙氏报仇》，当时有宏图大志的刘备尚依附于刘表，屯驻在新野，徐庶被曹操所逼，不得不辞别刘备去曹营，去曹营前他向刘备推荐诸葛亮，说他“有经天纬地之才，盖天下一人也”。后刘备又遇到司马徽，司马徽对诸葛亮的评价是：“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房也。”两人的荐语，更引起了刘备拜见诸葛亮的兴趣。一顾茅庐遇崔州平，论天下事；二顾茅庐遇诸葛均、黄承彦，留下书信。课文从三顾茅庐开始写起。 课时A计划 字词梳理 字音字形 拜谒（ ） 纶（ ）巾 鹤氅（ ） 胄（ ） 疏（ ）懒 愧赧（ ） 吴会（ ） 殆（ ） 存恤（ ） 箪（ ）食壶浆 jīng（ ）世奇才 思贤如kě（ ） 如雷guàn（ ）耳 yè guān chǎng zhòu shū nǎn kuài dài xù dān 经 渴 贯 课时A计划 帝王或贵族的后代。 胄 懒散而不习惯于受拘束。 疏懒 因羞惭而脸红。 愧赧 爱惜,体恤。 存恤 比喻真心诚意,一再邀请。 三顾茅庐 字词梳理 词语释义 课时A计划 像雷声