第二单元 第7课 敬业与乐业-【木牍教育】2023-2024学年九年级语文上册同步教学优质课件（统编版）

语 文 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 7 敬业与乐业 部编版九年级上册 第二单元 课前资料 新课导入/作者简介/写作背景/知识链接字词梳理/ 学习目标 整体感知/细读分析/深入探究/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 第一课时 第二课时 1. 正确把握作者关于“敬业与乐业”的观点，区分观点和材料的不同。 2. 积累经典语句，理清论证思路，学习论证方法。 3. 理解敬业乐业的精神，树立敬业乐业的人生态度。 学习目标 课时A计划 第一课时 课时A计划 新课导入 课时A计划 这是电影《我在故宫修文物》的预告片，里面出现的人物职业并不相同，但大家都表现出对自己职业的无限热爱。如何才能做到这一点？今天我们一起来看看，梁启超先生给出了怎样的答案。 新课导入 课时A计划 梁启超（1873—1929） 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一。他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。有《饮冰室合集》存世，计148卷，1000余万字，为后人留下了丰厚的学术遗产。 作者简介 课时A计划 本文是梁启超先生在上海中华职业学校为学生所作的有关人生与事业的演讲。对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 这篇演讲词可看作议论性文章。 写作背景 课时A计划 议论性文章 就是指以议论为主要表达方式，围绕一个话题阐发自己看法的文章，它的基本特点就是说理。所以“议论性文章”包含我们平时所说的议论文，包括说理散文以及阐述看法、观点的书信、演讲词等各种类型的文章。 知识链接 课时A计划 毛泽东《纪念白求恩》 梁启超《最苦与最乐》 罗 素《我为什么而活着》 丁肇中《应有格物致知精神》 学过的议论性文章： 知识链接 课时A计划 ②观点与材料：议论性文章中的“观点“就是作者在文章中阐明的看法，一般用简洁凝练的句子表述；议论性文章中的”材料“，就是对观点进行阐述、论证的材料，包括道理、事实、图表、数据等等。 ①论题：简单地说，论题就是作者谈论看法时所围绕的话题。 了解五个术语 知识链接 课时A计划 ③论点：是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之别。 了解五个术语 ④中心论点：是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。全文应围绕中心论点展开议论。 知识链接 课时A计划 ⑤分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心论点的有力论据。 了解五个术语 知识链接 课时A计划 议论文三要素 论据 论点 论证 方法 要证明的观点 证明观点的依据 证明论点的方法 道理论据 事例论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 …… 知识链接 课时A计划 承蜩 佝偻 亵渎 骈进 层累 赦免 解剖 教诲 罪孽 拣择 羡慕 旁骛 强聒不舍 百丈禅师 tiáo pián ɡōu lóu pōu xiè dú shè niè jiǎn ɡuō wù lěi huì xiàn chán 字词梳理 字音字形 课时A计划 字词梳理 词语释义 主眼 重点、主旨。 引用。 征引 在正业以外有所追求。骛，追求。 旁骛 轻慢，不尊敬。 亵渎 课时A计划 字词梳理 词语释义 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地取其中一段或一句的意思。 断章取义 指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。 不二法门 唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 强聒不舍 课时A计划 1.快速阅读文章，区分观点与材料。 （1）本文的论题是什么？ （2）在演讲中，作者提出了什么中心论点，又是从哪些方面进行阐释和论证的？ 敬业与乐业 但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 有业之 必要 要敬业 要乐业 中心论点 分 论点 整体感知 课时A计划 2.作者为了论证这三个分论点，分别运用了哪些材料？ 分论点 材 料 有业之必要 ①“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” ②百丈禅师不劳作就不吃饭的故事。 整体感知 课时A计划 作者为了论证这三个分论点，分别运用了哪些材料？