内容正文:
第三章 机械波
1.机械波的形成和传播
1.理解波的形成过程。2.知道机械波的产生条件以及机械波传播的特点。3.知道横波和纵波的概念,了解横波的波峰与波谷、纵波的密部与疏部。
一 机械波的形成和传播
1.机械波的形成(以绳波为例,如图所示)
绳上的各小段可以看作质点,由于绳的各部分之间都有相互作用的弹力联系着,所以当手抖动绳的一端,紧靠这一端的质点上下运动时,它就会带动相邻质点上下运动,依次传递下去。每一个质点都在重复绳端的振动,后一个质点的运动状态总是滞后于前一个质点的运动状态。结果手抖动引起的振动就不限于绳的这一端,而是沿绳向另一端传去,振动状态在绳上的传播就形成了波。
2.机械波的传播
(1)介质:能够传播振动的物质。
(2)机械波:机械振动在介质中的传播就形成了机械波。振动传播的方向就是波的传播方向。
(3)波源:产生初始振动的部分。
(4)机械波是机械振动这一 运动形式(包括波源的振动信息)的传播,介质本身并没有沿着波的方向发生迁移。
(5)机械波的传播也是机械能的传播,波是传递能量的一种方式。
二 横波与纵波
1.横波
(1)定义:若介质中质点的振动方向和波的传播方向垂直,这种波称为横波。
(2)横波的波形是凹凸相间的,凸起来的最高处叫波峰,凹下去的最低处叫波谷。
(3)介质能传播横波的必要条件是介质内各质点间存在着横向的作用力。气体和液体内部,各质点间没有这种横向作用力,因此在气体和液体内部不能传播横波。
2.纵波
(1)定义:若介质中质点的振动方向和波的传播方向平行,这种波称为纵波。
(2)纵波介质密集和稀疏相间。介质中质点分布密集的部分叫作密部,质点分布稀疏的部分叫作疏部。
(3)介质能传播纵波的必要条件是介质内各质点间存在着纵向的作用力,各种弹性介质都能传播纵波。
1.判一判
(1)绳波中的各质点(除波源外)均做受迫振动。( )
(2)在绳波的形成和传播中,所有质点同时运动,同时停止。( )
(3)在纵波中各质点的振动方向与波的传播方向相同。( )
(4)横波一定有波峰和波谷,而且波峰和波谷是相互间隔的。( )
(5)物体做机械振动,一定产生机械波。( )
(6)横波向右传播时,处于波峰的质点也向右迁移。( )
(7)机械波向右传播时,右方的质点比左方的质点早一些振动。( )
(8)机械波的传播过程也就是能量的传递过程。( )
提示:(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)× (8)√
2.想一想
(1)波传播过程中,振动质点也随着波一起传播出去了吗?
提示:没有。在波传播过程中,质点在其平衡位置附近振动,并没有“随波逐流”。
(2)登上月球的宇航员可以通过声音直接交流吗?
提示:不可以。因为月球上是真空的,没有传声介质,所以不能通过声音直接交流。
(3)当地震发生时,地震波在地球内部和地表传播,有时使人感到左右摇晃,有时感到上下颠簸,由此可见地震波是什么波?
提示:地震震源往往在地下某个深度的地方,地震发生时,人感到上下颠簸是因为有纵波,感到左右摇晃是因为有横波。所以,地震波既含有纵波成分又含有横波成分。
探究 机械波的形成和传播
仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
活动1:在艺术体操的带操表演中,运动员手持短棒抖动绸带的一端,绸带随之波浪翻卷。我们可用如图甲所示的绳子分析绸带上波浪翻卷的成因。较长的软绳在什么的作用下产生了波动?
提示:在手的连续向上、向下抖动下,长绳上形成了波动。
活动2:在绳上做个红色标记,在绳波传播的过程中,这个标记怎样运动?它是否随着波向绳的另一端移动?
提示:仔细观察会发现,绳子上的各点只是在一定位置上下振动,没有向前运动,而振动这种形式却传播出去了。
活动3:可以用图乙来说明绳波的形成过程,绳上的各小段可以看作质点,在图中分别用 1、2、3…表示。各质点在什么力的作用下开始振动?
提示:绳的各部分之间相互作用的弹力。
活动4:质点1称为绳波的波源,质点2、3、4……做什么振动?
提示:受迫振动。
活动5:试根据图乙简要说明绳波的形成与传播过程。
提示:当手抖动绳的一端,紧靠这一端的质点1向上运动时,它就会带动质点2向上运动,质点2又带动质点3,依次传递下去。当手向下拉动质点1回到原来位置时,它也要带动质点2回来,此后质点3、质点4也将被依次带动回到各自原来的位置。每一个质点都在重复绳端的振动,后一个质点的运动状态总是滞后于前一个质点的运动状态。结果手抖动引起的振动就不限于绳的这一端,而是沿绳向另一端传去,振动状态在绳上的传播就形成了波。
活动6:当手停止抖动后,绳上的波会立即停止吗?
提示:不会立即停止,波会继续传播,直到能量消耗完。
1.机械波的形成和传播
2.机械波的特点
(1)振幅:像绳波这种一维(只在某个方向上传播)