第十三章 内能 第1节 分子热运动-【木牍教育】2023-2024学年九年级物理上册同步教学优质课件（人教版）

物 理 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第1节 分子热运动 人教版九年级上册 第十三章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 怒掷酒瓶振国威， 香惊四座夺金奖。 课程导入 1915年，巴拿马国际博览会上获得的金奖 中国美酒获得金奖 课时A计划 课程导入 中国美酒获得金奖 参加巴拿马万国 博览会人员留影 当时装酒的瓶子 课时A计划 课程导入 为什么酒香不怕巷子深？ 中国美酒获得金奖 这酒香是如何进入宾客鼻子里的呢? 课时A计划 课程讲授 如果把分子设想成球形，它的直径大约只有百亿分之几米，人们通常用10-10m为单位来量度。1cm的空气中大约有2.7×1019个分子。 常见物质由极其微小的粒子——分子、原子构成 物质的构成 扩充 观察 肉眼 显微镜 电子显微镜 肉眼和普通显微镜都无法观察到分子原子，要用电子显微镜。 初步认识 课时A计划 课程讲授 电子显微镜下玻璃的原子结构 常见物质由极其微小的粒子——分子、原子构成 物质的构成 初步认识 观察 提问 那么构成物体的这些数目众多的分子，你认为它们是运动还是静止的呢？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 气体扩散实验 演 示 将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。会有什么现象？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 演 示 气体扩散实验 （1）空气瓶中颜色变化了，说明了什么? （2）二氧化氮瓶中颜色变浅了?其原因是什么? （3）实验中要把装有密度大于空气的二氧化氮气体放在上方行不行?为什么? 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 结论 不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 煤与墙面发生的扩散，使墙面发黑且无法擦除 硫酸铜溶液在水中的扩散 固体间 液体间 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 结论 扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。 不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 演示 用滴管分别在两个装有等质量冷热水的相同烧杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。扩散快慢跟温度有什么关系？ 现象 结论 墨水在热水中的扩散速度快 分子运动速度与温度有关，分子运动越剧烈，物体温度越高。 冷水 热水 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 提问 既然物质由分子、原子构成，分子又在不断运动，那么构成这本书的分子怎么没有飞散开来，最后书消失不见呢? 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 演示 两个铅块底部削平后紧紧压在一起，两铅块不易分开。 结论 分子之间存在引力 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 演示 用橡皮帽将注射器孔堵住，用力将活塞向下压缩注射器内空气，注射器只能压缩一小部分空气。 分子间存在斥力 结论 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 演示 分子之间既存在引力又存在斥力，就好像被弹簧连着的小球，压缩弹簧和拉伸弹簧都有力的作用。 分子间距离变大，表现为引力 分子间距离变小，表现为斥力 结论 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 提问 物体在不同状态下，分子间的距离一样吗?分子间的相互作用力大小一样吗? 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 结论 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定的形状 有无固定的体积 固态 很大 液态 较大 较大 气态 很大 很小 有 有 无 有 无 无 很小 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 ②引力>斥力,d>r0(斥力和引力都减小,但斥力比引力减小的快,表现为引力)。 ③引力<斥力,d<r0(斥力和引力都增大,但引力比斥力增大的慢,表现为斥力)。 分子间引力和斥力的大小关系 ①引力=斥力,d=r0。 r0 d d 课时A计划 小结 课程讲授 课时A计划 习题练习 1.下列关于分子的说法中不正确的是( 　 　) A.分子是构成物质的一种粒子 B.冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子 C.液体物质的分子肉眼看得见,气体物质的分子肉眼看不见 D.分子能保持物质的化学性质 C 课时A计划 2.为了预防新型冠状病毒,学校后勤人员在喷洒药水对校园环境进行杀菌消毒时,会产生特殊的气味,这说明药水分子在做　 　,这种运动会随气温的升高而　 　(选填“加剧”或“减缓”)。 习题练习 无规则运动 加 剧 课时A计划 习题练习 3.液体很难被压缩,主要是因为( 　 　) A.液体分子不停地运动 B.液体分子间存在引力 C.液体分子间