18《林黛玉进贾府（节选）》教案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

林黛玉进贾府 曹雪芹 教学目标： 知识和技能： 了解曹雪芹及有关《红楼梦》的有关知识，掌握文中字词，了解小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。感知课文内容，理清课文思路。 过程与方法： 初步了解了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位，激发学生阅读中国古典名著的兴趣。理解小说主要人物林黛玉、贾宝玉和王熙凤的形象特点，理解分析小说通过人物的外貌、语言、行动和心理表现人物性格的写法，学习作者用肖像反映人物特征的写作技巧。理解小说中环境描写的特点和作用。 情感态度和价值观： 认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 教学重点： 赏析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点和人物描写的方法。 教学难点： 理解人物出场顺序安排的巧妙。 教学方法： 鉴赏分析法、讨论法、比较阅读法 教学过程： 组织教学： 第一课时 教学要点： 1．简介《红楼梦》的作者、写作背景和主要内容，点出其在文学史上的地位，激发学生学习课文的兴趣，引发他们阅读全书的愿望。 2．着重介绍前五回的内容梗概及其在书中的作用。 3．介绍《红楼梦》人物关系图。 4．掌握字词，梳理课文故事情节。 教学步骤： 一.导入 有人说：开坛不讲《红楼梦》,读尽诗书也枉然。还有许多人说:《红楼梦》是可以读一辈子的书，它包罗世间万象,每一个人都可以从不同的角度读出不同的意味。今天我们就来了解这部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的长篇小说。 二.作者及《红楼梦》简介 曹雪芹(约1715——约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。清朝著名小说家。祖籍辽阳，其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹画像白旗包衣（家奴）。曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故 ，其子曹顒（yóng）、曹頫（fǔ）先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。 雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹頫以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职，家产抄没。曹頫下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。 经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚韧不拔的毅力，专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。 《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为他人所续。80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。 《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回“贾雨村夤（yín）缘复旧职 林黛玉抛父进京都 ” 《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向了最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位，被誉为“中国封建社会的百科全书”。 三.字词、古今异义词 阜盛（fù） 敕造（chì） 敛（liǎn ）声屏（bǐng）气 钗（chāi） 放诞（dàn）无礼 金丝八宝攒（cuán）珠髻（jì） 绾（wǎn） 赤金盘螭（chī）璎珞（yīng luò）圈 宫绦（tāo） 窄裉（kèn）袄 洋绉（zhòu）裙 便（biàn）宜 翠幄(wò) 厢庑（wǔ） 宸翰（chén hàn） 金蜼彝（wěi yí） 玻璃醢（hǎi） 錾银（zàn） 黼黻（fǔ fú） 罽（jì） 匙箸（chí zhù ） 美人觚（gū） 惫（bèi）懒 穗（suì） 瞋（chēn）视 懵（měng）懂 纨袴（wán kù） 蹙（cù） 罥（juàn） 两靥（yè） 杜撰（dù zhuàn） 忖度（cǔn duó） 钗钏（chāi chuàn）盥（guàn）沐  【风流】古义:风韵。 今义:指与男女间放荡的行为有关的。 【态度】古义:言谈举止所表现出来的神态。 今:对事情的看法和所采