第12章 简单机械复习与检测-【数理报期末复习】2022-2023学年初中物理八年级下册升级突破大模拟（人教版）

书 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 课标要求 １．知道简单机械．通过实验，探究并了解杠杆 的平衡条件． ２．知道滑轮及其特点，了解滑轮在生产、生活 中的应用． ３．知道机械效率；了解提高机械效率的途径 和意义． 知识突破 知识点一：杠杆 主干知识：１．（１）一根硬棒，在力的作用下能绕 着固定点转动，这根硬棒就是 ． （２）图１是用螺丝刀撬 图钉的示意图，其中涉及杠 杆上的一些专用名称如下： ① 支点 Ｏ： 的点． ②动力Ｆ１： 的力． ③阻力Ｆ２： 的力． ④动力臂ｌ１：从支点到 的距离． ⑤阻力臂ｌ２：从支点到 的距离． ２．（１）杠杆平衡的条件：“动力 ×动力臂 阻力 ×阻力臂”，用式子表示为Ｆ１ｌ１ Ｆ２ｌ２．（选 填“＞”“＜”或“＝”） （２）杠杆的动力臂是阻力臂的ｎ倍，杠杆的动力 就是阻力的 ． ３．（１）省力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 小于阻力，能省 ，却费了 ． （２）费力杠杆：动力臂 阻力臂，动力大 于阻力，能省 ，却费了 ． （３）等臂杠杆：动力臂 阻力臂，动力等 于阻力，不省力也不省距离． 例１．如图２所示，轻质杠杆在力Ｆ１、Ｆ２的作用下处 于平衡状态．Ｏ点为支点，ｌ２为 Ｆ２的力臂，请在图中画 出Ｆ１的力臂ｌ１和力Ｆ２． 解析：力臂是指支点到力的作用线的距离，因此向 反方向延长Ｆ１的作用线，从Ｏ点向延长线作垂线段，该 垂线段即Ｆ１的力臂ｌ１；过力臂ｌ２的末端点作垂直于 ｌ２ 的作用线，与杠杆的交点为Ｆ２的作用点，由力的平衡条 件可知，Ｆ２的方向向下． 答案：如图３所示 【跟踪训练】 １．如图４所示，长为Ｌ的轻 质木板（不计质量），左端可绕 Ｏ点转动，右端放一重为Ｇ的小 物块，用竖直向上的力 Ｆ拉着 木板的右端，使木板始终在水 平位置保持静止．小物块向左匀速滑行过程中，下图能 正确表示拉力Ｆ与小物块运动时间ｔ关系的是（　　） 知识点二：滑轮 主干知识：４．物体被提升时，滑轮的轴固定不 动，这种滑轮叫做 滑轮．物体被提升时，滑 轮的轴可以随物体一起运动，这种滑轮叫做 滑轮． ５．使用定滑轮 （选填“能”或“不能”） 改变力的方向，理想情况下，竖直提升重物时，拉力Ｆ 与物重Ｇ的关系是 ． ６．使用动滑轮 （选填“能”或“不能”） 改变力的方向，理想情况下，竖直提升重物时，拉力Ｆ 与物重Ｇ的关系是 ． ７．（１）滑轮组是 滑轮和 滑轮 组合在一起的装置．使用滑轮组可以 力，也 可以 力的方向． （２）使用滑轮组时，在不计绳重、摩擦的情况下， 滑轮组用ｎ段绳子吊着物体，提起物体所用的力Ｆ就 是总重Ｇ的ｎ分之一，用公式表示为 ；同时 绳子自由端移动的距离ｓ就等于重物上升高度ｈ的ｎ 倍，即 ． 例２．如图５所示，站在小车上的男孩在绳子末端 施加５０Ｎ的水平拉力Ｆ，物体Ｍ和小车在水平地面上 做相向的匀速直线运动，物体Ｍ速度为０．２ｍ／ｓ，小车速 度为０．３ｍ／ｓ，则地面对物体Ｍ的摩擦力为 Ｎ， ２ｓ后绳子自由端移动的距离为 ｍ．（不计绳 重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦） 解析：物体Ｍ受到滑轮组向左的拉力和地面向右 的摩擦力而处于平衡状态，摩擦力由３段绳子承担，故 ｆ＝Ｆ拉 ＝３Ｆ＝３×５０Ｎ＝１５０Ｎ．物体Ｍ速度ｖ物 ＝ ０．２ｍ／ｓ，小车的速度ｖ车 ＝０．３ｍ／ｓ，假定物体静止，则 小车相对于物体 Ｍ的速度 ｖ＝ｖ物 ＋ｖ车 ＝０．２ｍ／ｓ＋ ０．３ｍ／ｓ＝０．５ｍ／ｓ，２ｓ后小车相对物体运动的距离 ｓ＝ｖｔ＝０．５ｍ／ｓ×２ｓ＝１ｍ，绳子自由端移动的距离 ｓ绳 ＝３ｓ＝３×１ｍ＝３ｍ． 答案：１５０　３ 【跟踪训练】 ２．在物理综合实践活动中，小华设计了如图６所示 的机械模型．推动硬棒ＣＤ或ＥＦ，使它们在水平面内绕 轴Ｏ转动，即可将绳逐渐绕到轴Ｏ上，提升重物Ｇ．硬棒 ＣＤ是 力杠杆，滑轮 Ｂ （选填“能”或“不 能”）改变力的大小．在重物 上升的过程中，轴 Ｏ上增加 的绳长 （选填“大 于”“等于”或“小于”）重物上升的高度．请指出该装置 的其中一个优点： ． 知识点三：机械效率 主干知识：８．为了达到某一目的而必须做的功 叫做 ，记作 Ｗ有；对人们达到某一目的来说 无利用价值，但又不得不做的功叫做 ，记作 Ｗ额；有用功与额外功之和是总共做的功叫做 ，记作Ｗ总；三者的关系是 ． ９． 叫做机械效率，机械效 率通常用百分数表示，计算公式为η＝ Ｗ有 Ｗ总 ．其中Ｗ有 表示有用功，Ｗ总 表示总功，η表示机械效率． 例３．如图７所示，甲、乙两个 滑轮组，其中每个滑轮的质量都 相同、分别用拉力 Ｆ１、Ｆ２将重物 Ｇ１、Ｇ２提升相同高度，不计绳重 和摩擦，下列说法正确的