试卷9 方城县2021-2022学年春期期终文化素质调研卷-2022-2023学年四年级数学下册期末考试必刷卷(人教版)南阳专版

8.把1.0羽扩大到原来的( )倍是100.9：把0.6缩3.在下面各图中，每个三角形都只露出了一部分，根据 方城县2021-2022学年春期 西两 期终文化素质调研卷 小到原来的后再扩大到100倍，结果是( 每个三角形露出的部分，不能判斯出这个三角形一定 是哪一类三角形的是( 我◆（民引四车线 时词0分钟 升数100分 9.佳乐小区有16栋楼，平均每栋楼住128户，佳乐小区 销号 三 总分 一共住了多少户？用经式计算 得分 128 16 一、纽心读堕，准确填空。《每堂【分，共22分》 168 4,下直选项中的条形统计图反成的是李红在四次套图 128衣示(）林楼件有 密1.由5个百6个一，3个百分之一和9个千分之一组成 2048 比赛中的得分情况。图中壁线所指的位置能表示地 的平均成續的是( 的数写作( 10.篮球比赛中.3分线外投中一个球得3分，3分线内 2.2021年5月11日国家统计局公布第七次全国人口鲁 投中一个球得2分，在一场比赛中，李明总共投中9 个球（无珂球》，得了20分，他投中( 查数据。31个省份中，人口超过1亿人的省份有2 )个3分球 )个2分球 个，分别是广东和山东。广东省仍为全国人口第一大 二、认直辨析，正确判断。（对的4“√”，得的西“×”） 省，常往人口达126012510人，改写成用”亿”作单位 5,艺术宫举办“建党100周年”儿童作品展，上午9：00 (5分) 的数是( 亿人，精确到十分位约是 10:30有105人参观，10：30-12：00之间参观的人数 1.9.95和0.004精确到百分位都是10.00。() )亿人 是上一时段的2倍，下午参凝的总人数有279人：算 2.806-199=06-200-1 ( 3.一个等边三角形的周长是0厘米，每条边的长度是 式：105+105×2+279解决的间题是( 3.只有两个锐角，没有直角的三角形一定是纯角三角 》厘米，它的每个内角是( )“ A.上午参观的有多少人？ 形 4,填合适的数 B.全天参观的有多少人？ 4.所有的等边三角形都是锐角三角形。 3.59=（ )t( ）kg8k67m=《 )km 5.,一条河平均水深1,3m,高飞身高1.6m,过这条河肯 C9:00-10:30参观的有多少人 6.85m2=( dm? 3800dm=( )km 定没有危险 四、巧用方法，灵活计算。（共28分） 5,如右图，已知∠1=0，∠2=50，那么 三，周密思考，合理选择。（每小题2分，共10分） 【:直接写出得数。(4分) L3=( 》",∠4=( 5-1.9= 4.3+2.07= 4.8+5= 金6.小可和他的小伏作钉到公园参加风筝 1.现 从上面看到的图形是( 1.25×100= 20+100= 360±40= 新 节，要用竹签做风筝，如果要做成等樱三角形的风筝 25-5×0= 1000÷125= 骨架，他们已经准备了一根6lm的竹签，还要从6dm 2.用小数计算。(9分) 15dm,12dm9lm中选( )和( )做风 2.笑笑用计算器计算12.7四+2.45，他错误的输人了 监 筝骨果。 高+品 228kg+0.751 6km350m-80m 12.19+2,45。要输出正确的结果，下面的操作正确 7,一个等腹三角形，其中两条边的长分别是4厘米和8 的是( 厘米，这个三角形的周长是( )厘米，如果顶角是 A.继续输人“-0.6 B.继续输入“+0.6 40°，底角是(） C.继续输人”-0.06” 数学国年置下研人数第1红共6负 数学图年烟下目人验第2有我6面 数学阳灯楼下制人教第3病共6到。试在号 3.脱式计算。〔能简算的要简算)(15分) 新增容量乎份 2.两辆货车同时从甲地和乙地相对开出，两车的速度分 有力、 2018 2019 2020 202 43000÷125±8 25×64-24×25 类别 别是56千米/时，65干米/时.经过18小时相。甲。 太阳能 54 44 48 乙两地相币多少千米？ 风力 15 25 72 2018-2021年太阳能，风力发电新增客量统计图 9.14-1.43-4.57 回长附能 459-(906-17×32】 “所培客量/百万瓦 0- 风力 04 3.2021年5月22日，祝橙号火星车成功到达火星表面， 0 开始了第一次火星探煮。因地貌复杂，它的行驶非常 ” 2015 年拉 2018201920202021 谨慎，速度为66厘米/分。与它隔空相望的玉免二号 6.4+2.15+13.6+7.85 (1)请根据统计表将统计图补充完整，根据统计图将 月球车行驶速度为四米/时，它们谁的速度更快一些： 统计表补充完整 (2)哪一年太阳能发电新带容量最少？哪一年风力发 电新增容量最多？ 五，观察分析，动手操作。（共15