暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版

2023-06-06
| 24页
| 575人阅读
| 10人下载
普通

内容正文:

假 期 安 全 安全教育主题班会 安全玩耍防溺水 PART 01 进入假期,溺水事故进入多发高发期。很多学生经受不住玩水的诱惑,会三五成群的到泳池、河边或一些开放水域游泳、玩耍,从而造成安全隐患。 一、发生溺水的常见时段 1. 下午放学后; 2. 双休日; 3. 节假日; 4. 暑假期间。 二、发生溺水死亡的原因 1. 在水边玩耍,捡落入水中的物品; 2. 孩子擅自下河玩水; 3. 三五成群结伴游泳 三、 “四个牢记” 1. 天气再热,不到河塘去降温; 2. 水景再美,不到水中去感受; 3. 水性再好,没有保障别下水; 4. 别人再劝,不用生命去逞能! 四、 防溺安全知识顺口溜 安全牢牢记在心, 夏天游泳防溺水, 河沟水库和池塘, 千万不能胡乱行。 会游的,别逞能, 水深沟底乱草生, 一旦发生溺水害, 喊人救命没人听, 不会游的更可怕, 稍不留神要了命, 千万注意防险情, 安全牢牢记在心, 游泳就去游泳馆,安全清洁更轻松。 文明出行我遵守 PART 02 随着社会的发展,交通越来越便利,但路况也越来越复杂,路上的车多、人也多,交通安全就变得尤为重要。而小学生作为交通环节中的弱势群体,其安全问题更需要特别关注。为此,今天专门与大家分享一下“小学生交通安全知识”! 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 1.在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走,结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4.小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 步行是小学生基本的出行方式,在当前复杂的道路交通环境下,小学生更要懂得步行出行的交通规则和要求。步行安全篇的10个方面,可以概括为“5要+5不要”。 5要:行人要走人行横道,走路时要集中精力,过马路要遵守信号灯,要走过街设施和人行横道,要认识交通标志。 5不要:不要在道路上踢足球、玩滑板,不要嬉戏打闹,不要翻越护栏,不要随意横过马路,不要扒车、追车、抛物击车等。 步行 1.遵守交通法规,听从指挥,文明骑车。 2.和他人扶肩并行,不双手离把,不逆行,不扒车行走,拐弯时要伸手示意。 3.过路口要严守信号,遇红灯亮时要把车停在停车线以外,不准绕行信号灯行驶。 4.各行其道,在没有划分车道的路上,要靠右边行驶。 5.车辆铃、闸、锁、牌要齐全有效。不准乱停乱放。 6.未满12周岁的学生绝对不允许骑自行车。 骑车安全 1.乘坐汽车在指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上。 2.不许在车行道上招呼出租汽车。 3.车行驶过程中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。 4.不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。 5.乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 6.全程戴口罩。 注意:不乘坐无牌、无证、超员、无消毒措施车辆。 乘车安全 不要在小区出入口、停车场、路侧停车区等区域玩耍。 (由于在小区、停车场、路侧停车位等区域,车辆大多处于静止或者缓慢行驶的状态,无论是儿童还是家长,都容易忽视其安全隐患。据统计分析,15.9%的儿童交通事故发生在这些场所。) 食品安全需注意 PART 03 用火用电安全 PART 04 很多孩子在暑假都是单独在家,没有大人的看护,孩子使用煤气经常会发生意外,夜间使用电蚊香忘关,传统蚊香引燃易燃物等都非常容易在炎热的夏季引发火灾。 在用电方面,主要是天气炎热,电器或线路温度过高引起漏电或电火,还有冰镇饮料或冷冻食品解冻后的水流入开关上,还有孩子经常用湿手接触电源等。 网络安全 PART 05 远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。 紧绷安全弦 平安度一夏 让我们行动起来 牢记这些安全知识 度过一个安全、快乐、有意义的假期 $

资源预览图

暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
1
暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
2
暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
3
暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
4
暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
5
暑假假期安全教育(课件)-小学生主题班会通用版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。