1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(同步课件)-2023-2024学年高一政治同步精品课堂(统编版必修1)

2023-06-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.30 MB
发布时间 2023-06-06
更新时间 2023-06-26
作者 羊羊学政治
品牌系列 -
审核时间 2023-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39431998.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 九思高中政治 由低级到高级,由简单到复杂 9 6 周年 建党 9 6 周年 建党 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 01 从原始社会到奴隶社会 02 从封建社会到资本主义社会 目录 9 6 周年 建党 9 6 周年 建党 第一部分 从原始社会到奴隶社会 9 6 周年 建党 9 6 周年 建党 生产力 人们利用和改造自然的能力 谁来改造:劳动者 →人的因素 怎么改造:生产工具(主要标志) 改造什么:劳动对象 利用 加工 生产资料→物的因素 生产关系 决定 反作用 生产资料所有制(决定性) 人和人之间的关系 产品的分配方式 人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系 一、生产力与生产关系 注意1:基本矛盾:生产力与生产关系,经济基础和上层建筑; 注意2:生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量(根本原因); 经济基础 总和 上层建筑 决定 反作用 9 6 周年 建党 9 6 周年 建党 人类社会的童年期——原始社会 1.地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段; (1)旧石器时代:采集天然食物为主; (2)新石器时代:农业和畜牧业为主(距今1万年前),游牧生活走向定居生活的地方,大都成为人类文明的摇篮; ×理想社会、理想的黄金时代 注意3:原始社会大部分处于旧石器时代; 新石器时代(磨制石器) 旧石器时代(打制石器) 从食物的采集者变为生产者 9 6 周年 建党 P2探究与分享:原始人平均分配劳动产品的原因? 2.原始社会的生产力 3.原始社会生产关系 (1)生产资料所有制 共同占有生产资料; (2)人与人之间的关系 平等互助; (3)产品的分配方式 平均分配; 决定 反作用 当时生产力水平低下,所能获取的生活资料是非常有限的,人们过着半饥半饱的生活,除了勉强维持生存外,没有任何剩余。 生产力各要素 原始社会生产力各要素状况 人 劳动者 经验少,技能低,科学文化知识有限 物(生产资料) 生产工具 极其简陋,主要是石制生产工具 劳动对象 非常有限,主要是果实、根茎及小动物 原始社会的生产力水平低下,使得人们不得不共同劳动 9 6 周年 建党 人类社会的童年期——原始社会 4.组织单位(上层建筑) 在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 (1)氏族大事:成年人共同讨论决定(没有压迫,平等表决权); (2)氏族长和军事首领师:氏族议事会选举产生的; (3)氏族长负责日常事务,没有强制手段,全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题; 注意4:原始社会末期:氏族→部落→部落联盟; ×地域关系 ×全氏族成员、成年男子 9 6 周年 建党 人类社会的童年期——原始社会 5.原始社会解体的过程(原始社会末期) 石器→青铜 共同劳动→家庭为单位的个体劳动 注意5:私有制确立的标志:土地变成私有财产; 私有制产生的根本原因 影响:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。 9 6 周年 建党 8 生产工具的改进 生产力的发展 个体劳动的盛行 土地变成私有财产 私有制确立 阶级产生) 国家的建立 1.原始社会不存在剥削,是人类理想的黄金时代。( ) 2.在原始社会大部分时间处于新石器时代。( ) 3.人类进入新石器时代,人们从食物的采集者变为生产者。( ) 4.在原始社会,按照地缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。( ) 5.原始社会低下的生产力水平是人们平均分配劳动产品的直接原因。( ) 6.从原始社会开始,国家就是人们共同生活的基本单位。( ) 7.在氏族制度下,一切大事都在氏族议事会上由全氏族成员共同讨论决定。( ) 8.原始社会末期,以家庭为单位的共同劳动被以氏族为单位的个体劳动代替。( ) 9.以氏族为单位的共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替,标志着私有制的确立 10.土地变成私有财产是私有制确立的标志。( ) 易混易错 9 6 周年 建党 9 6 周年 建党 P3探究与分享:如何看待私有制? 1.私有制的产生 注意6:阶级:就是在生产关系中处于不同地位的集团。是一种生产关系(经济关系),是生产力发展到一定阶段的产物。 注意7:奴隶社会的主要矛盾:奴隶和奴隶主阶级之间的矛盾。 奴隶出现

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