专练08(强化基础综合40题)-备战2023年中考生物考前必杀300题(湖南专用)

2023-06-05
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中考复习考点必杀300题(湖南专用) 专练08(强化基础综合40题) 1.长沙植物园又叫湖南省森林植物园(如图),占地面积140公顷,森林覆盖率90%以上,是综合性植物园和森林公园,某校生物社团到实地考察后绘制了如下部分食物网图。据图回答: (1)长沙植物园内植被丰茂种类繁多,是天然的森林氧吧。这体现了生物与环境关系中的 _____,同时也体现了生物多样性的 _____使用价值。 (2)长沙植物园可构成一个生态系统,其中最基本、最关键的生物成分是 _____。 (3)若田鼠和蝗虫对草造成了危害,图中能体现生物防治的食物链有 _____条;若某年田鼠和蝗虫肆虐,但未对整个生态系统造成太大影响,其原因是 _____。 2.下图是某生态系统的食物网,请根据图回答下列问题: (1)该食物网中共有_____条食物链。 (2)图中鹰与蛇之间存在_____关系。 (3)该食物网中,数量最多的生物是_______。 (4)若一段时间内蛇的数量大量减少,___________ 的数量将会增加,但不会无限制的增加下去。 (5)生态系统中存在的细菌和真菌属于生态系统中的_____。 3.图1、图2是用显微镜观察蚕豆叶下表皮的实验示意图,请据图回答下列问题: (1)图2是同学们在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮时看到的甲、乙、丙、丁四个物像图。若要把物像由甲图变成丙图,是在观察过程中把玻片标本向______移动的结果。 (2)图像丁的问题是物像不够清晰,可以调节图1中______的来达到更好的观察效果。(填名称) (3)若要改善图乙的问题,可以通过调节图1中的[___]和[___]来实现。(填标号) (4)在观察水棉细胞时,如果在显微镜下观察到叶绿体沿箭头所示方向流动,如下图(大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向,小黑圆表示某叶绿体),则实际上该叶绿体的位置以及流动方向是______。 A. B. C. D. 4.在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题: (1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是_____。 (2)小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的 B 所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B 是____。如果将图中的 A 移到视野的中央,应往_________方向移动装片。 (3)图中的 A 的最外层结构是____,该细胞中的能量转换器是____。 5.根据图回答问题: (1)如图中属于植物细胞的是 _____图.你的判断依据是该细胞有 _____(任写两项结构名称). (2)细胞分裂过程中,最重要的变化发生在[ ] _____内. (3)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质主要存在于植物细胞的[ ] _____ 中. (4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ] _____ 具有控制某些物质进出细胞的作用. 6.下列是植物体的结构层次概念图,据图回答问题: (1)植物体结构和功能的基本单位是[A]_________。 (2)“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的[B]_________。该组织中有运输有机物的_________。 (3)花、果实和种子为植物体的[C]_________。 (4)与动物体相比,植物体的结构层次没有_________。 7.水中微生物世界物种丰盈,奥妙无穷。取一滴池塘水,放在显微镜下观察,你也会发现很多奇妙又微小的生物。下图是某生物学社团,在显微镜下观察不同池塘水滴看到的微小生物的部分图片。 请据图回答: (1)可以进行光合作用的生物有_____________________。 (2)除水螅之外,其它五种生物在生物体结构层次上有一个共同特点,故称为_____生物。 (3)细菌与其它五种生物比较,在结构上的显著特点是______。 (4)草履虫可以通过口沟附近的纤毛摆动,将______和微小的浮游植物等食物送入体内,食物会在体内形成_________,消化后的食物残渣经胞肛排出,所以说草履虫对污水净化有一定作用。 8.如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物,请回答下列问题。 (1)以上五种植物进行孢子生殖的有___________(填字母)。 (2)小麦是我国北方主要的农作物,它和___________(填字母)的共同特征最多。它们属于___________(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。 (3)___________(填字母)被称为“植物中的大熊猫”。 (4)以上五种植物由低等到高等的排列顺序是___________(填字母顺序)。 9.黄桃是炎陵县的特色水果,每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答([  ]内填代号,横线上填名称,如[1]胚珠):    (1

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