第三章 体液调节 高考真题体验-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案课件PPT（单选版）

第3章　体液调节 高考真题体验 考点1　激素的功能 1．(2022·北京，9)某患者54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是(　　) A．切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量 B．下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥调节作用 C．下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌 D．垂体可接受下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能 答案 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 解析　如图为“下丘脑—垂体—肾上腺轴”的分级调节和负反馈调节示意图。 注：CRH——促肾上腺皮质激素释放激素。 ACTH——促肾上腺皮质激素。 解析 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 正常人有两个肾上腺，肾上腺能分泌肾上腺皮质激素。病人切除右侧肾上腺，术后检查发现，其血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常水平，可能的原因是左侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量，A不符合题意；由上图可知：一方面，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)，CRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH)，ACTH作用于肾上腺，促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素，另一方面，当血浆中肾上腺皮质激素的含量降低时，对下丘脑和垂体分泌相关激素的抑制作用减弱，则下丘脑、垂体的分泌功能增强，B、D不符合题意，C符合题意。 解析 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 2．(2021·海南高考)人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是(　　) A．临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者 B．血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多 C．GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH D．GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化 答案 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 解析　一般认为，临床上可用适量GH治疗幼年侏儒症患者，无法治疗成年侏儒症患者，A错误；GH是由垂体前叶分泌的，不是由下丘脑分泌的，B错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此治疗期间需持续补充GH，C正确；激素作为信息分子，对生命活动起调节作用，激素没有催化作用，D错误。 解析 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3．(2020·全国卷Ⅰ)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是(　　) A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 答案 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 解析　若切除垂体，则无垂体分泌的促甲状腺激素，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；垂体提取液中含有促甲状腺激素，给切除垂体的幼年小鼠注射该提取液可以促进小鼠甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；甲状腺激素可以提高神经的兴奋性，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让小鼠的代谢恢复正常，D错误。 解析 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 4．(2022·河北，10)关于甲状腺激素(TH)及其受体(TR)的叙述，错误的是(　　) A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进 D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率 答案 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 解析　激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此机体需不断产生激素以维持激素含量的动态平衡，A正确；TH由甲状腺(属于内分泌腺)分泌，内分泌腺没有导管，B错误；下丘脑和垂体可通过负反馈调节机制调控TH的分泌，若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，则负反馈调节机制丧失，会导致TH分泌异常、浓度过高，表现为甲状腺机能亢进，C正确；TH分泌不足会使新生儿患呆小症，碘是合成TH的原料，故缺碘地区的孕妇需要补充碘，D正确。 解析 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 5．(2021·全国乙卷)哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。 内分泌腺或 内分泌细胞 激素 激素运输 靶器官或靶细胞 靶器官或靶 细胞的响应 肾上腺 肾上腺素 (3)通过