2-1螺纹的基本知识（教案）-高一《机械基础》同步精品课堂（劳保版·第六版）

《 机械基础 》课程 授课题目 2-1 螺纹的基本知识 授课专业 授课类型 理论课（√ ）实践课（ ）习题课（ ）其他： 授课班级 教学资源 挂图（ ）模型（ ）实物（ ）多媒体（√）其他： 授课课时 2 教学方法 讲授法（√ ）启发式（√ ）案例教学法（ ）分组教学法（ ）任务驱动发（ ）其他： 使用教材 中国劳动社会保障出版社（第六版） 教学目标 1、 知识与技能 1.了解螺旋线的概念以及螺纹的形成，掌握螺纹的种类。 2.掌握螺纹的主要几何参数。 3.了解螺纹的结构特点与应用 。 二、过程与方法 通过自主思考，探究，提高学生解决问题和分析问题的能力 三、情感态度价值观 激发学生上课积极性，培养学生养成细致、研究的学习态度。 教学重点 1.螺纹的种类。 2.螺纹的的主要几何参数。 教学难点 螺纹的主要几何参数。 教学设计流程 结束 五、布置作业 学生代表总结 学生练习 四、课堂小结 三、巩固练习 教师授课 二、新知学习 学生回答 一、导入 开始 教学过程 课程导入 视频导入：观察桌虎钳的运动，说说桌虎钳是如何工作？ 教学内容 师生互动 一、导入新课 1、视频导入：观察桌虎钳的运动，说说桌虎钳是如何工作？ 2、将课题引至螺纹，观察不同螺纹的作用。 二、讲授新课 （一）螺旋线 1、概念：图柱面上一动点绕圆柱轴线做等速转动的同时，又沿圆柱母线做等速直线运动，形成的复合运动轨迹称为螺旋线。 2、分类 （1）左旋：当圆柱轴线直立时，左旋螺旋线自右向左升高。 （2）右旋：当圆柱轴线直立时，右旋螺旋线自左向右升高。 （二）螺纹 1、定义 某一平面图形（如三角形、梯形、锯齿形等）沿圆柱（或圆锥）表面上的螺旋线运动，形成的具有相同断面的连续凸起和沟槽称为螺纹。 螺纹是零件上一种常见的标准结构要素。 2、分类 （1）在圆柱（或圆锥）表面上形成的螺纹称为外螺纹。 （2）在圆柱（或圆锥）内表面上形成的螺纹称为内螺纹。 （三）螺纹的种类 1、按螺纹牙型分类 （1）三角形螺纹（普通螺纹）M：分粗牙（应用最广）和细牙 （2）矩形螺纹 （3）梯形螺纹Tr （4）锯齿形螺纹B 2、按螺旋线的方向分类 （1）左旋螺纹 （2）右旋螺纹 3、按螺旋线的线数分类 （1）单线螺纹 （2）多线螺纹 4、按螺旋线形成的表面分类 （1）内螺纹 （2）外螺纹 5、管螺纹 （1）55°非密封管螺纹 （2）55°密封管螺纹：圆柱内螺纹Rp，圆锥内螺纹Rc，圆锥外螺纹R （四）螺纹的几何参数 1、螺纹大径（D，d）:与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱的直径。 2、螺纹小径（D1，d1）：与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆柱的直径。 3、螺纹中径（D2，d2）：一个假想圆柱的直径。 4、公称直径：代表螺纹规格大小的直径。 5、螺纹的线数 6、螺距 螺距P——螺纹相邻两牙在中径上对应两点间的轴向距离。 7、导程 导程Ph——同一条螺旋线上的相邻两牙在中径上对应两点间的轴向距离。 注：螺距、导程、线数之间的关系：Ph=nP 8、旋向 左旋：左高左旋用左手 右旋：右高右旋用右手 9、螺纹升角φ：螺纹升角即为导程角，在中径圆柱上螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角。 10、牙型角：指螺纹轴向截面内，螺纹牙型两侧边的夹角。 牙侧角：在螺纹牙型上，牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。 三、巩固练习 学生代表完成练习后，老师讲解 四、课堂总结 学生代表总结：本节课学习的主要内容：螺纹的形成、螺纹的种类、螺纹的基本参数、螺纹的主要特点及其应用。 五、布置作业 板书设计 1、 螺纹的形成：某一平面图形（如三角形、梯形、锯齿形等）沿圆柱（或圆锥）表面上的螺旋线运动，形成的具有相同断面的连续凸起和沟槽称为螺纹。 二、分类 （1）在圆柱（或圆锥）表面上形成的螺纹称为外螺纹。 （2）在圆柱（或圆锥）内表面上形成的螺纹称为内螺纹。 三、螺纹的种类 （1）、三角形螺纹（普通螺纹）M：分粗牙（应用最广）和细牙 （2）、矩形螺纹 （3）、梯形螺纹Tr （4）、锯齿形螺纹B 教学反思 1. 螺纹在生活中应用及其广泛为此，在教学中需要强调螺纹种类及其应用特点。 2.学生是学习的主体，在教学中要让学生充分的思考，提出见解，总结规律。 3.结合学生的特点：教学重点重复讲，教学难点要简单讲 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $