专题08 测量类学生必做实验-2023年中考物理考前提分攻略重点专题冲刺训练

专题08 测量类学生必做实验 中考必背知识 一、用刻度尺测量长度，用表测量时间 1.用刻度尺测量长度 （1）【会选】使用前根据需要选择合适的刻度尺。 （2）【会看】使用前观察刻度尺的零刻度、量程（刻度尺的测量范围）、分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定刻度尺测量的精确程度） （3）【会放】测量时刻度尺的零刻度线应对准所测物体的一端，刻度线要紧贴被测物体且与被测长度平行，不得歪斜； （4）【会读】读数时视线要与尺面垂直，读数时要估读到分度值的下一位，被测长度另一端正对刻度线读数时估读为0。 （5）【会记】记录结果应包括数值和单位。 [注意]当测量长度时起始端不是零刻度线，在记录长度时要减去起始端对应的数值。 2.用表测量时间 机械体表的读数方法： （1）大圈：整圈30s，大格1s，小格0.1s （2）小圈：整圈15min，大格1min，小格0.5min （3）秒针转动2圈，分针转一大格 （4）读数:要分别读出分和秒并相加,先读出小圆的准确值，再看小圆指针是指上半格或下半格，若是上半格则大圆读0~30s，若是下半格则大圆读30~60s。 二、用常见温度计测量温度 1.家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2.上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱长度变化大。 3.常用温度计的使用方法： 使用前：估测待测液体的温度，选择合适量程的温度计（量程太大可能读不出示数，量程太小则损坏温度计）；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 三、用托盘天平测量物体的质量 1.注意事项：A.被测物体质量不能超过天平的称量；B.加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；C.潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中。 2.托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 [注意]调节天平横梁平衡，调节平衡螺母时，指针左偏右调，右偏左调；左右两边都有平衡螺母时，向相同的方向调。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 [注意]⑴ 先估测待测物体质量，再从大到小一次添加； ⑵ 移动游码相当于向右盘添加小砝码。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 [注意]（1）测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。（2）天平使用过程中两次横梁平衡：称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。（3）称量中如果物体和砝码放反（即物右砝码左）：（4）砝码磨损了，测量结果偏大；砝码生锈了，测量结果偏小。 四、测量物体运动的速度 （1）实验原理：；使用的测量工具：刻度尺和停表； （2）使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是使小车在同一位置停下。 （3）分析可以发现：小车上半程的平均速度小于下半程的平均速度，可见小车在斜面上做变速直线运动。 （4）小车沿斜面下滑做变速直线运动，测小车通过斜面下半段路程的平均速度，不能让小车从斜面中点静止释放，原因是所测时间不是运动过程中下半程时间。 （5）金属片的作用是防止小车滑落，便于准确测量时间。 五、测量固体和液体的密度 1、量筒的使用 （1）用途：直接测量液体体积（间接可测固体体积）。 （2）使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：读数时，视线要和凹面的底部（或凸面的最高处）相平。 【间接测固体体积】 ① 往量筒注入适量的水，记录水面刻度V1 ② 将固体拴好，浸没水中，记录水面刻度V2 ③ 固体体积为 V=V2-V1 [注意]“适量”— ① 能够让固体浸没 ② 固体浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。 2、测量固体和液体的密度 原理： （1）测量固体的密度 实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线（适用于沉入水且不吸水）石块 一般步骤：Ⅰ用天平测出石块的质量m； Ⅱ用量筒测出水的体积V1； Ⅲ用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2。 石块密度： [注意]先测物体体积，再测物体质量，由于物体可能会吸水，会导致质量偏大，所求密度偏大。 （2）测量液体的密度 实验器材：天平、砝码、量筒、烧杯、被测液体（盐水）