内容正文:
历 史
RJ
九年级
上册
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第18课 美国的独立
部编版九年级上册 第六单元
教学过程
课程导入
课堂小结
课后习题
50个星代表现在
美国的50个州
13条代表美国独立前的13个殖民地
现代文明的美国历史,是由一次伟大的,真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
新课导入
美国国旗
课时A计划
五月花号:1620年,英国的一群政治避难者,为追求自由与梦想,乘一艘名叫“五月花”号的船,在北美的马萨诸塞登陆,建立普利茅斯城,奠定了新英格兰殖民地的基础。
詹姆士顿:1607年,伦敦公司在北美詹姆士顿河口建立了仅有一个炮台、一座教堂、几间薄板房的詹姆士城,奠定了英国在北美的第一个殖民地——弗吉尼亚的基础。
为殖民
为自由
矛盾
一、独立战争的序幕
1.英属北美十三州
课时A计划
(1)经济基础:
资本主义经济发展,初步形成了统一的市场。
资本主义经济主要集中在北部4个殖民地,大商人从中获取巨额利润,造船业和冶铁业是重要的工业部门。中部以种植小麦、稞麦为主,小麦出口量最大,有“面包”殖民地之称。南部的种植园奴隶制经济是资本主义的孪生物,对资本主义发展起着某种配合作用。
——刘宗绪《世界近代史》
一、独立战争的序幕
2.独立背景
费城
波士顿
纽约
威尔明顿
萨凡纳
北部:木材、造船、冶铁 (资本主义工商业)
中部:小麦、玉米(农业)
南部:烟草、蓝靛
(种植园经济)
课时A计划
(2)民族基础:
统一的美利坚民族形成,民族意识觉醒。
一、独立战争的序幕
2.独立背景
西班牙人
黑人
印第安人
荷兰人
英国人
法国人
我们都是
美国人
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展,各殖民地之间的贸易频繁往来,南部需要北部的工业品,而北部也需要南部的原材料,这样就形成了统一的市场,在人们交往过程中,由于北美大部分移民是英国人,因此,在北美英语成为通用的语言。共同的语言产生共同的文化。
民族形成的四个要素:
共同地域、共同经济、
共同语言、共同文化
课时A计划
一、独立战争的序幕
2.独立背景
(3)直接原因:
英国对北美殖民压制,激化了矛盾。
为争夺对北美殖民地,英法进行了长期的战争,史称“七年战争”(1756-1763年)。最终法国战败,英国控制了北美殖民地。为弥补战争损失,英国向北美殖民地增加税收并实行高压政策。
VS
北美
英国
苦啊苦
英国希望北美殖民地永远成为它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。
课时A计划
一、独立战争的序幕
2.独立背景
(3)直接原因:
英国对北美殖民压制,激化了矛盾。
1660年的《航海条例》规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的档案,从政府公文到杂志,甚至到扑克牌,通通都要贴印花,缴印花税。
印花税票
税务局的人
毕业证书也要征税吗?
殖民地人民烧毁
《印花税法》
课时A计划
一、独立战争的序幕
2.独立背景
(4)根本原因:
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义发展。
北美资本主义经济发展迅速
统一的美利坚民族形成
英国压制北美经济的发展
英国对北美实行殖民压迫
经济矛盾
政治矛盾
课时A计划
一、独立战争的序幕
3.导火索——波士顿倾茶事件
1773年,英国通过了《救济东印度公司条例》,禁止人民贩卖私茶,使东印度公司垄断了北美的茶叶运销。此条例违反了市场公平竞争原则,引发人民极大的愤怒,引发了新的抗税浪潮。1773年12月16日,一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船,把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部抛入大海。
为了保卫与我们生命的一切息息相关的无限宝贵的天赋自由,我们每一个人都应义无返顾地拿起武器……武器,应该是最后手段,就是最后一件法宝……抵制他们的商品,断绝他们的贸易,能在何种程度上使他们回心转意,重视我们的权利,尚待一试。
——1769年华盛顿致乔治·梅森的信
课时A计划
来克星顿
康科特
波士顿
1775年4月19日凌晨,800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军,在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。
一、独立战争的序幕
4.开始标志——来克星顿的枪声
领导阶级:资产阶级和种植园主。
目的:摆脱英国殖民统治,独立自主发展资本主义。
课时A计划
1774年9月,北美12个殖民地代表在费城召开了殖民地联合会议,史称“第一届大陆会议”。大陆会议围绕民族独立问题展开了激烈的争论,民主派主张殖民地完全与宗主国决裂并立即开始军事行动。
二、华盛顿与独立战争
1.第一届大陆会议
课时A计划
二、华盛顿与独立战争
大陆军总司令华盛顿
(1732—1799)
美国独立战争的领导人
美国第