第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域-【木牍教育】2023-2024学年九年级历史上册同步教学优质课件（统编版）

历 史 RJ 九年级 上册 木牍教育-教师服务中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 周杰伦 爱在西元前 课时A计划 古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前 凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 祭司 神殿 征战 弓箭 是谁的从前 喜欢在人潮中你只属于我的那画面 经过苏美女神身边 我以女神之名许愿 思念像底格里斯河般的漫延 当古文明只剩下难解的语言 传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演 周杰伦 爱在西元前 课时A计划 第2课 古代两河流域 部编版九年级上册 第一单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 （一）地理位置 一、古代两河流域文明 古代两河流域示意图 新月沃地 两河带来的泥沙在下游不断淤积，形成了辽阔的平原，把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田，《圣经》中的“伊甸园”即在此。 两河流域 又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”（今伊拉克境内） 找一找：两河流域是哪两河？ 幼发拉底河与底格里斯河 课时A计划 展示文明形成之初的成果，让学生认识到两河文明对今天的人类社会有深远影响，更好理解两河流域是人类文明发源地之一。 5 （二）文明的形成 （1）约从公元前3500年起，两河流域南部形成一些以城市为中心的小国，这些小国创造了两河流域的早期文明，其中具有代表性的当属苏美尔文明； 一、古代两河流域文明 课时A计划 （2）苏美尔人很早就发明了文字——楔形文字 最早的文字，最早的教育 笔 纸张 泥板 芦秆或木棒，三角形尖头 一、古代两河流域文明 课时A计划 楔形文字的发明，促进了社会文化的发展，便利了地区间的文化交流，是两河流域文明产生的重要标志。 楔形文字的产生有什么作用？ 一、古代两河流域文明 （2）苏美尔人很早就发明了文字——楔形文字 课时A计划 两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。我们现在使用的七天一星期的制度和计时法就是由此演变而来的。在计时方法上，他们把一天分为12小时，每小时分为60分，每分钟分为60秒。 苏美尔星象盘 一、古代两河流域文明 （3）历法和计数法 课时A计划 60进位制的发明和使用是两河流域数学知识发展过程中的一个显著特点和独特贡献。直到现代世界有些领域还在使用60进制。 创造60进制 一、古代两河流域文明 （3）历法和计数法 课时A计划 二.古巴比伦王国 阶段 文明 政权 时间 （公元前） 第一阶段 苏美尔 文明 （公元前4000-2006年） 苏美尔早期王朝 2900-2334 阿卡德帝国 2334-3193 古提王国与拉格什第二王朝 2193-2120 乌尔第三王朝 2112-2006 第二阶段 巴比伦 文明 （公元前2006-539年） 伊辛-拉尔萨 2006-1763 古巴比伦王国 1894-1595 加喜特王朝 1595-1157 伊辛第二王朝 1157-1025 巴比伦第五王朝 1025-732 亚述帝国 732-627 新巴比伦王国 612-539 古巴比伦文明时期，第六代国王汉谟拉比完成了对两河流域南部的统一，建立了庞大的古巴比伦王国。 古巴比伦文明是 两河流域文明发展的高峰 课时A计划 材料一：汉谟拉比拥有一套高效率的官僚体系，各种官吏由国王本人任免。各行省和城市总督的重要职责有:管理王室土地;对合法占有的土地给予保护，对非法占有的土地子以没收;出租王室土地，征收各种租税。 材料二：国王或中央政府对地方法庭实行监督和控制。汉谟拉比建立了严格的军事制度……亲自掌管军队大权，他可以任意调拨军队。……他把神庙经济完全纳入王室经济，使其成为王室经济的一部分。……汉谟拉比还控制了地方神庙的收入。 完成统一后，汉谟拉比是如何管辖他的国家的？ 1.实行君主专制，加强中央集权 二.古巴比伦王国 课时A计划 材料三： 他自称“天神安努与地神恩利尔所宠爱之人”，“恩利尔所任命的牧者”，“战神萨巴巴的堂兄弟”及“众神之王”，其权力得自享有统治全人类大权的马尔都克的神授。 材料四：灌溉农业在两河流域经济中占有重要地位，因此汉谟拉比非常重视水利工程的建设和管理。汉谟拉比在位的第8、9、24、33年