第四单元 和谐与梦想 8.1 我们的梦想-【木牍教育】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版）

道德与法治 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 8.1 我们的梦想 部编版九年级上册 第四单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 课程导入 课时A计划 一、民族复兴梦 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 相关链接 “小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》:“民亦劳止,汔可小康。”这句诗的意思是：百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。 《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。” 课时A计划 一、民族复兴梦 为苏维埃流尽最后一滴血 课时A计划 一、民族复兴梦 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题： 实现中华民族伟大复兴。 课时A计划 一、民族复兴梦 成就：新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族实现了由 贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。(两大历史性跨越) 第一步 从1981年到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标。 第二步 第三步 2000年达到的小康，是低水平、发展不全面、发展不平衡的小康，我们称之为“总体小康”。 课时A计划 一、民族复兴梦 阅读感悟 中华世纪坛序 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明 圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬 道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世；几多荣辱沉浮，几 度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。 登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。 世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；昭示后代，永世莫忘。 课时A计划 一、民族复兴梦 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 课时A计划 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标 “两个一百年”战略目标 （党的十五大提出） 到新中国成立一百年时（1949-2050年） 全面建成社会主义现代化强国 到建党一百年时（1921-2020年） 全面建成小康社会（区别于总体小康） 一、民族复兴梦 课时A计划 全面建成社会主义 现代化强国 全面建成小康社会 第一个百年 第二个百年 新时代，新目标 一、民族复兴梦 我们现在所处的特殊时期：两个一百年的历史交汇期，2021—2025第十四个五年规划是我国全面建成小康社会，我们已经实现第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标迈进。 2050年 2020年 1949年 1921年 课时A计划 ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（含义） ③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（中国梦的价值） ④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（中国梦的价值） 小结：正确认识中国梦 一、民族复兴梦 课时A计划 一、民族复兴梦 国家富强 民族振兴 人民幸福 国家的梦 民族的梦 人民的梦 体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家