第十三章 探究简单电路 第4节 探究串、并联电路中的电流-【木牍教育】2023-2024学年九年级物理上册同步教学优质课件（沪粤版）

物 理 HY 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 13.4 探究串、并联电路中的电流 沪粤版九年级上册 第十三章 课程讲授 温故知新 本课小结 习题练习 温故知新 4、不允许将电流表直接接到电源的两极。 5、选择合适的量程。（试触法） 3、要“+”进 “－”出。 2、电流表要串联在电路中。 1、使用前一定要校零。 电流表的使用： 课时A计划 课程讲授 串联电路中的电流 初步认识 活动1 探究串联电路中电流的规律 1、实验目的： 探究串联电路中电流的是否相等 2、实验器材：      电源、小灯泡、开关、电流表      导线 课时A计划 课程讲授 串联电路中的电流 初步认识 活动1 探究串联电路中电流的规律 课时A计划 课程讲授 串联电路中的电流 初步认识 活动1 探究串联电路中电流的规律 实验数据 实验结论： 串联电路中各处电流相等       即：I1=I2=I3 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 并联电路中的电流 活动2 探究并联电路中电流的规律 1、实验目的： 探究并联电路中电流的特点 2、实验器材：       电源、小灯泡、开关、电流表       导线 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 并联电路中的电流 活动2 探究并联电路中电流的规律 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 并联电路中的电流 活动2 探究并联电路中电流的规律 实验数据 实验结论： 并联电路中干路电流等于各支路电流之和       即：I=I1+I2 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 并联电路中的电流 评估、交流与合作 为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计时应考虑到： ①多进行几次实验； ②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器； ③改用不同电压的电源； ④将用电器的个数由两个改为三个或更多。 这样才能使实验结论更具有普遍性。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 并联电路中的电流 实验中，发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因。 (1) 指针反转: (2) 指针偏转角度太小： (3)  指针偏转角度过大： (4) 指针不动： 电流表量程选择过大 电流表量程选择过小 电流表“+” “-”接线柱接反了 电流表接触不良 电流表已损坏 课时A计划 小结 课程讲授 I1=I2=I3 串联电路 并联电路 探究串、并联电路中的电流 I=I1+I2 课时A计划 习题练习 1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 C 课时A计划 习题练习 2、如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A, L2的电流是__ __A, L3的电流是_____A。 0.4 0.5 0.3 A1 A2 A3 L3 L1 L2 课时A计划 2020年12月18日 物理实验视频 公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 2020年12月18日 物理实验视频 公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 $