第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时-【木牍教育】2023-2024学年九年级化学上册同步教学优质课件（人教版）

化 学 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 课题4 化学式与化合价 人教版九年级上册 第四单元 第一课时 知识目标 新课导入 课程讲授 习题练习 新课导入 我们知道水是由氢元素和氧元素组成的，每个水分子都由两个氢原子和一个氧原子构成，可以用原子示意图表示，但是不够直观方便，你知道可用什么来说明吗？ 水分子 课时A计划 课程讲授 知识目标 初步认识 1.了解化学式的含义，并能用规范的语言描述化学式的意义。 2.掌握常见物质的化学式。 3.知道一些常见元素和根的化合价。 4.建立科学的物质观，增进对物质宏观微观的认识，能规范使用化学术语。 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 中文 英文 美索不达米亚象形文字 不同地区对水的称呼不一样，化学学科中也有对水的化学用语。 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 概念 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。 如 水 H2O 氧气 O2 二氧化碳 CO2 特别提醒 只有纯净物才能用化学式表示其组成； 一种物质只有一个化学式。 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 含义 宏观含义 微观含义 2H2O表示两个水分子，化学式前面的数字表示分子（或原子）数量。 ①表示一种物质，②表示该物质由哪些元素组成。 ①表示该物质的一个分子（或原子），②表示该物质的分子构成。 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 讨论 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ H 表示一个氢原子 表示氢元素 2H 表示两个氢原子 H2 表示氢气这种物质 氢气是由氢元素组成 一个氢分子 每个氢分子由2个氢原子构成 2H2 表示2个氢分子 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 化学式写法 金属、固态非金属、稀有气体(原子构成)一般直接用元素符号表示。 铁:Fe 镁:Mg 铝:Al 碳:C 硫:S 磷:P 氦: He 氖: Ne 氩: Ar 气体非金属(分子构成)在元素符号右下角写上原子个数。 氧气: O2 氯气: Cl2 氮气: N2 臭氧: O3 单质 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 化学式写法 化合物 2.氧化物：氧元素在后，另一种元素在前 CO2 、P2O5 、Fe3O4、MnO2 3.金属元素和非金属组成的化合物：金属元素在前，非金属元素在后 NaCl 、KCl、HgO 、MgO 1.当某组成元素的原子个数比是1时，1可以省略 课时A计划 化学式 课程讲授 初步认识 化学式读法 1.原则：顺写反读（一般从右向左读） 2.读作：某化某（有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数） P2O5 例： 五氧化二磷 FeCl3 氯化铁 CuSO4 硫酸铜 FeCl2 氯化亚铁 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 一些物质组成元素的原子个数比 物质 HCl H2O NaCl Fe2O3 原子个数比 1:1 2:1 1:1 2:3 通过观察发现：物质不同，原子个数比可能不同。 那我们如何确定不同元素以什么样的原子个数比相结合呢？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 8电子相对稳定结构 以氯化钠NaCl为例 你能理解化合价的含义了吗？ 此时钠为+1价，氯为-1价 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 含义 元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。 要注意： 化合价是元素的性质，因此，通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价。 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 原子团 作为一个整体参加反应的原子集团，也叫作根。 注意： ①原子团不能单独存在； ②带电荷的原子团也是离子。 带电的原子团也称离子 ：氢氧根离子 ：铵根离子 ：硝酸根离子 ：碳酸根离子 ：硫酸根离子 ：磷酸根离子 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 规则 1.化合价有正价和负价之分； 2.金属元素和非金属元素化合时，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价； 3.一些元素在不同的物质中显示不同的化合价； 4.在化合物里，各元素的正负化合价的代数和为零； 5.单质中，元素的化合价为零。 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 化合价的表示方法 化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后） NaCl +1 -1 Fe 0 OH- -1 注意：原子团的化合价要标在原子团上方正中间，避免单独标注在某个原子上方。 课时A计划 课程讲授 新课推进 化合价 亚铜 亚铁 CuO 氧化铜 Cu2O 氧化亚铜 Fe2O3 氧化铁 FeO 氧化亚铁 KClO4 高氯酸钾 KClO3 氯酸钾 KClO 次氯酸钾