3.1《温度》导学案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

2023-06-05
| 4页
| 336人阅读
| 9人下载
特供

内容正文:

人教版物理八年级第三章第1节《温度》导学案 学校:____________ 班级:___________ 姓名:___________ 【考点清单】 一、温度 1.定义:表示物体的_________的物理量,热的物体温度______,冷的物体温度_______. 2.单位:摄氏度,符号为_________. 3.摄氏温度:把在标准大气压下_____________ 的温度定为 0℃,沸水的温度定为_______℃,0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份代表_____ ℃. 4.中考常考常量:a.人的正常体温为 37℃左右;b.人体感觉舒适的环境温度约为 18~25℃;c.洗澡时合适的 水温约为 40℃;d.考场内的温度约为 26℃ ~30℃. 2、 温度计 1.原理:根据液体__________的规律制成的. 2.常用的温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表等. 3.温度计的使用和读数 (1)会选:选择合适_________ 的温度计,首先要看清它的_______ 和_________. 如图 所示每个大格中有10小格,分度值为____________. (2)会放:温度计的玻璃泡应该全部浸入__________中(如图所示),不要碰到 __________ 或_________ . (3)会读:待温度计的示数________ 后再读数,读数时温度计的玻璃泡要继续留在被 测液体中,视线要与温度计中液柱的________ 相平(如图中“眼睛”B), 并看清液柱是在零刻度的上方还是下方,若刻度由下往上越来越大,为“零上”, 反之,为“零下”. (4)会记:测量结果由数值和单位两部分组成,温度计示数 =整刻度值 +小格数 ×分度值.图中温度计的示数为________ ℃ 3、 体温计 1. 量程:_______________ 2. 分度值:_______________ 3. 构造:玻璃泡上有一段细而弯的“缩口”【____(选填“能”或“不能”)离开人体读 数,使用前要甩到 35℃ 刻度处以下】 【精选习题】 1.下列说法中,正确的是(  ) A.0℃的冰比0℃的水冷 B.20℃的铁块与20℃的木块冷热程度不同 C.20℃的铁块比20℃的木块冷 D.0℃冰与0℃水的冷热程度相同 2.下列一些温度的描述中符合实际的是(  ) A.人体正常温度约为40℃ B.盱眙冬天的温度可达零下30℃ C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.人感觉舒适的房间温度约为23℃ 3.如图温度计使用正确的是(  ) A. B. C. D. 4.如图为某同学自制温度计的设想图,下列关于该温度计的说法正确的是(  ) A.使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 B.温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 C.瓶子越大越好,玻璃管越粗越好 D.瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 5.有一支用过后未甩的体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别39℃、40℃,则体温计使用前的温度为(  ) A.38℃ B.39℃ C.40℃ D.无法确定 6.一支温度计刻度均匀,但读数不准,若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃,放在冰水混合物中的示数为10℃,若将温度计挂在教室的墙壁上,其示数为28℃,问教室的实际温度是(  ) A.22.5℃ B.28℃ C.32℃ D.32.5℃ 7.实验室常用的温度计是根据液体 _________的规律制成的。如图1所示,测量液体温度时,正确的操作是 _____(选填“甲”“乙”或“丙”),图丁所示的三种读数方法中,正确的应该是 _____。(选填字母)图2中体温计的测量范围是 __________℃,体温计的示数是 _________℃。    8.如图所示,两支温度计的液柱示数分别应该是______℃、______℃。其中温度计(b)的分度值为______℃。    9.中国科技馆中有关于冰箱材料的保温性能的对比实验:有三个温度相同且高于室温的恒温热源,分别被三个保温箱包裹。这三个保温箱的形状、结构相同,但由不同材料组成。经过一段时间后,测量外面包裹材料的温度,如图所示。由此可知:聚氨酯发泡材料、发泡PE,三元乙丙橡胶三种材料,______材料的保温性能最好。 参考答案: 1.D 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7. 热胀冷缩 丙 B 35~42 36.6 8. -28 37.7 0.1 9.聚氨酯发泡 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1《温度》导学案  -2022-2023学年人教版物理八年级上册
1
3.1《温度》导学案  -2022-2023学年人教版物理八年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。