内容正文:
单位:福绵区成均镇第一初级中学 姓名:吴欲竭 时间:2023年5月31日
课 题
乡土地理-广西
执教者
吴欲竭
教材分析
广西是会考必考的知识点、占分值大
学情分析
八年级学生已经初步掌握地理读图的方法,分析地理问题相对明确。
教学目标
1、 运用地图描述广西的地理位置和自然环境。
2、 了解地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互联系
3、 广西的自然条件对农业生产及工业发展的影响。
教学重
难点
1、 了解地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互联系。
2、 说说广西的交通运输方式,分析平陆运河的开通对广西发展的影响。
教学方法
讲授法、合作探究、多媒体
教
学
过
程
教学环节
教学活动
设计意图
导入
视频《了解广西》
激发学生兴趣
学习
目标
1、运用地图描述广西地理位置、自然环境。
2、举例说明地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互联系
3、广西的自然条件对农业生产及工业发展的影响。
明确本节课的学习目标
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
1、 位置与分布
1、位置
纬度位置: (重要纬线)横贯中部,主要位于热带和北温带,地处中国亚热带。
相对位置:南临_________,与海南省隔海相望,东连广东,东北接湖南,西北靠贵州,西与云南相邻,西南与_______毗邻。
2、行政区划
广西壮族自治区简称 ,省会是 ,广西现辖14个地级市。
3、 人口和民族
据2020年全国第七次人口普查常住人口
为5 012.68万人。东南部 ,西北部 。
汉族人口最多,少数民族有壮族、瑶族、苗族、侗族等,其中 人口最多(中国人口最多的少数民族)。
4、 民族文化与活动
民间传统工艺:织锦类如壮锦、侗锦、瑶锦;陶艺类如钦州坭兴陶、靖西土陶;造纸类如大化贡川砂纸;编织类如都安、德保的藤编,环江毛南族的竹编等。
活动:如武鸣“三月三”歌圩、东兰“补粮”习俗、马山壮族三声部民歌、宾阳炮龙节等
二、地形地势
地形以_____为主;
地势 高、 低;喀斯特地貌广布
三、气候及特征
1、气候:属于 气候,特征 气象灾害:干旱、洪涝、低温冻害、大风、冰雹、雷暴和台风等,其中旱涝灾害最突出。
4、 河流
视频介绍
1、 西江(广西第一大河)
2、 水资源及水力资源:广西河流众多,水资源和水力资源丰富,其中西江的红水河段滩多水急,被誉为“中国水电资源的富矿”
5、 农业
地处热带、亚热带,光热充足,雨热同期。
观看视频《广西农作物》归纳
1.粮食作物:
2.经济作物:
3.广西名优特产:
4.地位:
试题:(1)种植火龙果的其他省份相比,广西火龙果种植面积大的原因是什么?
(2) 相应会考题
6、 工业
1、 矿产资源:广西矿产资源种类多、储量大,尤以铝、锡等有色金属为最,是全国10个重点有色金属产区之一,被称为“有色金属之乡”
2、 旅游资源:奇峰秀水,洞幽石美,景色秀丽,北海银滩
3、 交通:水路交通便利,广西成为西南出海的便捷通道
广西热点:平陆运河,以及运河开通对广西发展的影响
4、五大经济区:
让学生了解广西的概况,进一步掌握区域地理位置的读图方法
让学生了解广西的自然环境,进一步掌握如何读图归纳自然特征的方法
理解河流在区域发展中的作用
理解自然地理要素的影响
小结
学生对本节课内容做一个小结
归纳本节课知识点
课堂练习
广西知识点相应练习(各地会考题模拟题)
巩固知识点,了解考点
板书设计
课后教学反思
本节课效果很好,学生通过视频和地图了解了广西的自然环境和工业发展。掌握了分析自然环境对人文地理的影响。
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