第十六章 电流做功与电功率 第3节 测量电功率-【木牍教育】2023-2024学年九年级物理上册同步教学优质课件（沪科版）

物 理 HK 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第三节 测量电功率 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 沪科版九年级上册 第十六章 220V 40W 220V 25W 这两盏灯谁更亮呢？ 课程导入 课时A计划 测量电功率 有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压 2.5 V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量? 课程讲授 初步认识 课时A计划 怎样测量电功率 2.实验原理 公式：P=UI 小灯泡两端的电压 流过小灯泡的电流 1.实验目的 测量小灯泡的电功率； 比较额定功率和实际功率的关系。 课程讲授 初步认识 课时A计划 怎样测量电功率 电源,开关,导线,小灯泡,电压表,电流表，滑动变阻器 3.实验器材 4.实验电路图 滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）可以调节小灯泡两端的电压 课程讲授 初步认识 课时A计划 怎样测量电功率 课程讲授 初步认识 课时A计划 怎样测量电功率 5.实验数据 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率 P/W 小灯泡明亮程度 等于额定电压 2.5 高于额定电压 低于额定电压 课程讲授 初步认识 课时A计划 怎样测量电功率 6.交流与讨论 （1）把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？在什么条件下相等？ （2）在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? （3）你认为小灯泡的亮度是由什么决定的？ 课程讲授 新课推进 课时A计划 怎样测量电功率 灯泡的实际功率不一定等于额定功率。 当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。 当灯泡 U实=U额 时，P实=P额; 正常发光 当灯泡 U实>U额 时，P实>P额；较亮 当灯泡 U实<U额 时，P实<P额；较暗 灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。 7.结论 课程讲授 新课推进 课时A计划 串联电路中，电流处处相等。 W1：W2=R1：R2=U1：U2 P1：P2=R1：R2=U1：U2 串联电路中，两用电器的电功及电功率之比是多少？ 1.串联电路的电功率 课程讲授 新课推进 课时A计划 并联电路中，各处电压相等。 W1：W2=I1：I2=R2：R1 P1：P2=I1：I2=R2：R1 并联电路中，两用电器的电功及电功率之比是多少？ 2.并联电路的电功率 课程讲授 新课推进 课时A计划 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 当小灯泡 U实=U额 时，P实=P额； 当小灯泡 U实>U额 时，P实>P额； 当小灯泡 U实<U额 时，P实<P额； P1：P2=I1：I2=R2：R1(并联电路中 ) 课程讲授 小结 课时A计划 1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是（ ） A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大 C.电源电压太低 D.小灯泡灯丝断开 C 习题练习 课时A计划 2.将灯 L1、L2 按如图中甲、乙方式分别接在电压恒为 U 的电路中，在甲、乙两电路中灯 L1 的功率分别为 4 W 和 9 W，设灯丝的阻值不变，则甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是 ，L1、L2两灯电阻之比是 。 2：3 2：1 习题练习 课时A计划 2020年12月5日 物理9年级实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 $