2024届高三生物一轮复习课件第一讲走近细胞

核心知识一遍过 高考一轮复习 系统的组成和结构 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 系统的功能 第四章 物质的输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 系统的发展变化 第六章 细胞的生命历程 分子与细胞 第一章 走近细胞 生命系统的层次 构建知识网络 课标内容　 (1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 (2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 (3)实验：使用高倍显微镜观察几种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。 第1讲　走近细胞 [课标解读]　 1.通过阐明细胞的多样性与统一性，认同生物界的多样性与统一性。 2.通过观察与实证、归纳和概括，比较原核细胞和真核细胞的异同。 3.使用显微镜观察多种多样的细胞，认识细胞的多样性与统一性。 1.细胞学说及其建立过程 提醒： ①一切动植物，不是一切生物； ②并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ③细胞学说的建立应用了不完全归纳法。 复习目标一：细胞是生命活动的基本单位 (1)主要建立者：德国科学家___________和___________。 (2)学说要点：细胞是一个有机体，一切___________都由___________发育而来，并由_____________________所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由________________产生的。 施莱登 施旺 动植物 细胞 细胞和细胞产物 老细胞分裂 (3)细胞学说建立的意义：a.细胞学说揭示了___________的统一性，从而阐明了___________的统一性。b.标志着生物学的研究进入细胞水平；c. 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 动物和植物 生物界 (4)建立过程 肉眼 木栓组织 动植物 细胞分裂 细胞通过分裂产 生新细胞 光学显微镜 必修1 P3“思考·讨论”：施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利用不完全归纳法提出“所有的动植物都是由细胞构成的”，且这一结论是可信的。 科学方法--归纳法（ P3 ） 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的。 不完全归纳法 如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。 完全归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 6 1．(教材P2正文)一切生物都由细胞发育而来( ) 2．(教材P3思考·讨论)罗伯特·胡克和列文虎克也是细胞学说的建立者( ) 3．(教材P3～4思考·讨论) 细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖观察并总结出来的( ) 4．(教材P5科学方法)完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的( ) 5．(教材P4黑体)细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性( ) 易错诊断 × × × × × C 1.(2023·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是(　　) A.比利时的维萨里发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者 B.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂 C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性 D.一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的 诊断 练习 A 2.(2023·东北育才中学调研)细胞学说建立于19世纪，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。下列符合细胞学说的是(　　) ①一切动植物都是由细胞发育而来的　②病毒没有细胞结构　③细胞通过分裂产生新细胞　④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位　⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 诊断 练习 活细胞 单个细胞 细胞代谢 二、细胞是基本的生命系统 （1）生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.最基本和最大的生命系统是？ 2.植物没有哪个生命系统结构层次？ 3.所有生物都具有生命系统结构层次吗？ 注意！！！！ (1)草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。 (2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。 (3)病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。 (4)地球上