2023届高考前政治老师最后的叮咛 课件

充分准备 轻松应考 霞浦一中2023届高三政治学科最后一课 十二载的寒窗苦读，如今已然到了亮剑的时刻，那就毫不犹豫地亮出你的宝剑，秀出你的精彩！ 政治学科考前指导 自信（王者亮剑，谁与争锋，剑锋所指，所向披靡！一切帝国主义都是纸老虎！战略上藐视卷子，战术上重视卷子，特别是越是简单的题目越是不能轻视、马虎。） 沉着（我易人不难，我难人更难） 平和（不追求没有遗憾，不怕有遗憾。相信自己会减少遗憾。） 选择题：策略扫雷！做选择题先辨对错,再扣题意。借助错误题肢排除选项,提高正确率。 1、审准题干中心句。一般用排除法做题（排误、排异，小心专家埋的雷）。 2、千万要留意有无逆向选择题。（下笔时再次核对，低级错误坑死人） 3、漫画选择题要弄清作者寓意。（是褒扬还是讽刺、批判） 4、“曲线图、引经据典”类不要怕，要难大家都犯难。 曲线（以文求图或者以图求文），引经据典（看不懂直接猜字面） 5、第一感觉很重要。 △审题要慢，答题要快。 （一）知识雷： 易混易错（知识运用混乱） （二）逻辑雷： 混淆条件: 或然变必然 【充分条件（有之必然，无之不必然） 必要条件（有之不必然，无之必不然） 充要条件（有之必然，无之必不然 ）】 因果混乱:强加因果和因果倒置； 以偏概全:即以部分替代整体； 随意夸大:故意夸大事物实有的能力、功能和效用(夸大、太绝对) 张冠李戴:故意弄错主体或对象，迷惑考生 转移话题:前后话题不一致(逗号隔开的选项一定要小心) 偷换概念:变换概念的内涵外延 混淆时间:已然变未然，或未然变已然 主次颠倒:将这“主要”的一面和“次要” 的一面倒置 断章取义:与材料有关联,但不能反映材料整体意思 （三）信息雷： 无中生有:原材料中未涉及，也不能从有效信息句中推断出来 (单独看某选项没问题,但与题不符或主体指向不符，或与审问指向不符,或压根就是与材料无关） (四）无名雷 高考选择题的设计 “不按套路出牌” ，选项的说法“超越了教材”，我们需要准确理解“它的意思”，把握命题的本质。遇到偏、冷、怪、难的不会的选择题要学会战略性放弃,即直接蒙一个——相信自己的第一判断！！ （一）答题要求 1.审清设问。弄清设问的规定性条件。注意 应用知识范围的限定、注意跨模块 设问主体的限定 设问角度的限定（注意有几个设问，设问的角度） 设问对象（客体）的限定 设问材料（结合某材料）的限定 分值的要求（按分答题） 问题关键词（帮助大体确定范围，调动课本知识点） 非选择题 △审题要慢，答题要快，题号顺序错不起。 2.细读材料。 ①根据设问审材料 ②根据标点或主体分出层次，确定中心 ③分析的同时一定注意要综合 ④借助关键词，确定关键信息，转换成教材语言或学科术语。 注意：①根据材料的有效信息与设问的内在联系去重组知识点、整合知识点、迁移知识点、再生知识点……太多太多的角度，太多太多的信息，睁大你的眼睛，一不小心悲剧重演——不是片面的深刻，就是全面的肤浅。 ②再新再异的设问都可以还原为“是什么、为什么、怎么做”！ 1）图表题：图表题：四看两比一提升 提醒（1）勿漏横比（2）勿忘提升（3）通读各问号注意其联系 2）原因类－为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性（必然性+重要性） 可能性/可行性(主客观条件、内外条件） 设问长的注意分解设问 3）意义类 （1）弄清谁的影响，进行推理，结合课本、材料、时政 （2）区分：发散型（全面考虑会影响到谁），收敛型（A对B的作用） （3）影响：积极影响和消极影响 4）辨析与评价类：（1）辨析题（2）辩论类（3）批驳类 5）措施类－怎么做（建议、启示、如何解决） （1）对应信息（正确做法或存在问题）谈做法 （2）有时需考虑主体 （3）特殊款：做法+作用 6）开放性试题（背景、主题、任务、答题要求、字数） 7）关系类（注意哲学上的对立统一的辩证思维） （1）总说（相辅相成、不可分割） （2）A对B (3)B对A 文化类的关系问题： （1）寻找A与B的联结点C (2)答题三段论： ①阐述C与B的关系②阐述A与C的关系③推出A与B的关系。 8）关于感觉无从下手的题 ①要冷静；②应想到别的