Unit 8 Grammar课时讲义2022-2023学年牛津译林版八年级英语下册

牛津译林版 八下 Unit 8 课时讲义（三）学生版 Grammar 重点短语 发生 砍伐了一棵树 将会被回收来制造新的东西 很多活动 将被组织 将要被送给镇上所有的人 将要在镇广场举行 一场环境展览 在你的学校 将被邀请参加这次展览 在这次展览 关于阳光镇过去和现在的情况的录像 关于如何保护环境的方法 当今世界最大的难题之一 在许多地方 被扔进了湖泊河流 充满了污染 让人生病 在将来 不仅是人类 收到了污染的危害 土地污染和水污染 杀死了许多动物 采取行动来改善环境 更多地生物 一些好消息 有机会思考一下我们周围的世界 如何保护环境 让这个世界更加美好 重点句型&用法 1. Pollution is one of the biggest problems in the world today. 如今，污染是世界上最大的问题之一。 _____________________________________：“最……之一”。 作主语时，谓语动词用________形式。 2. In many places, rubbish is thrown into lakes and rivers, so many of them are polluted. 在许多地方，垃圾被扔进湖泊和河流，因此其中许多被污染了。 pollute：v.“污染”。 _________________________ “某物受到某物的污染”。 ____________：n.“污染”。 3. What will be displayed at the show? 节目上将有什么被展示？ display：v.“展示，陈列”。 n.“展示，陈列；表演”。 ____________ = on show “在展出”。 4. As well as people, animals are harmed by pollution. 除了人，动物也被污染所害。 __________：“也，还有，而且”。as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由as well as_____的主语决定。 as well as还可以用来表示同级比较，“和……一样好”。 harm：v.“伤害，损害”。 n.“伤害，损害”。 ___________ “无害”。 __________________ =_________________“对某人/某物有害”。 __________：adj.“有害的”； __________：adj.“无害的”。 ________________“对……有害”； _________________“对……无害”。 5. If we do not act to improve the environment, more living things will be killed by pollution. 如果我们不采取行动改善环境，更多地生物将会被污染杀死。 act：vi.“行动”。 _________：n.“行动，行为”； __________：n.“男演员”； __________：n.“女演员”。 辨析：alive/living/live/lively ________：adj.“活着的”。修饰人或物。 ________：adj.“活着的”。 the living“活着的人”。 ________：v.“过，度过”；“居住，活着，生存”。 adj.“活着的”（反义：dead）。 ________：adj.“活泼的，生机勃勃的”。修饰人或物。 6. All of us will have a chance to think about the world around us. 我们所有人将有机会思考一下我们周围的世界。 _______________：“考虑，思考”。 语法讲解 一般将来时的被动语态 1、 被动语态的构成 1. 肯定式：will/be going to be + 及物动词的过去分词。 2. 否定式：will not/be not going to be + 及物动词的过去分词。 3. 一般疑问句及其回答：含will的句子，把will提前；含有be going to的句子，把be提前。回答用Yes或No。 注意：“shall be + 及物动词的过去分词”也可表示一般将来时的被动语态，但只用于第一人称，will可用于所有人称。 2、 其他 1. 在时间、条件状语从句中，常用一般现在时的被动语态代替一般将来时的被动语态。 2. 表示将来意义的被动结构：be