7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 1 古往今来，多少文人志士发出了自由的呐喊 自律即自由，真正的自由不是随心所欲，而是自我主宰 ——康德 人类的节制永远比放纵更接近自由 —— 自由是一种务必有其自我的权威纪律以及制约性的生活方式 ——李普曼 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛 ——裴多菲 请你描述自由是怎样的? 自由是 海阔任鱼跃，天高任鸟飞 无拘无束活力四射 自由自在地施展才能 自由自在潇洒自如 不受到他人的奴役和支配 摆脱不合理的束缚和限制 思考：你觉得你现在自由吗？ 讨论：如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，你会实现“自由” 吗？ 没有作息时间 ——熬夜 没有校规 ——校园欺凌 没有《教师法》 ——随意体罚 没有班规 ——上课玩手机 学 校 没有法律 ——人身安全 没有法律 ——孤寡老人 没有家规 ——近视 没有家规 ——身体成长 家 庭 没有轨道 ——安全事故 没有交通规则 ——交通混乱 没有道德约束 ——满地垃圾 没有法律 ——杀人抢劫 社 会 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害；③自由都是法律之内的自由。 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 对自由的认识 自由 作用 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害；③自由都是法律之内的自由。 ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感； ②拥有自由，能激发每个人的活力； ③拥有自由，推动社会的进步与繁荣。 自由与法治的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 笔记区 请替换 文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 请替换文字内容 活动四：探究平等 结合上图：请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。 公民享有平等的受教育权 爱心专座 二、法眼看平等 11 6.平等的含义 平等具有两层含义： 一、是同等情况同等对待 二、是不同情况差别对待。 12 我国宪法明确规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 确认法律面前人人平等有何重要性？ 二、法眼看平等 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 7.平等的重要性？ 打虎行动，苍蝇老虎一起打 经党中央批准，中华人民共和国中央军事委员会委员房峰辉（中共中央军事委员会原委员、中央军委联合参谋部原参谋长）因涉嫌行贿、受贿犯罪，被移送军事检察机关依法处理。 活动五：以案说法 逃兵 8.怎样正确认识“法律面前人人平等”？ ①任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 16 小结： 自由与平等是两大人类文明之光，我们希望自由与平等的光芒照耀在人类文明的每一个角落；但它一定需要法治精神保驾护航。 因为法治，每一个人的自由权利都会得到法律的平等保护； 因为法治，才让自由和平等成为可能。 本课小结： “无法治不自由”学习目标： 正确认识自由的内涵及与法治的关联。体悟自由都是有限制的，并非无限制的绝对自由，都是法律之内的自由，法治规范和保障自由，从而理解自由的真谛。 “法眼看平等”学习目标： 从宪法的视角认识平等的话题。不是从道德的层面谈人与人之间人格上的平等，而是从宪法的角度思考这一主题。本目主要让学生认识到“法律面前人人平等”这条宪法的明确规定，理解这条规定真正包含的主要内容。 3 课堂练习 1.【2022山东】为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 ④法不责众，不必在意 A.①②③ B.①②④ C.①③④