内容正文:
小学一年级数学(上)《0的认识》练习题
一、填空。
1. 按顺序排一排。
( )<( )<( )<( )<( )<( )
2.
从右起,给第3个涂上颜色.给左边3个也涂上颜色.
一共有( ),还剩( )个没涂颜色.
3. 按顺序画△,左边□里可以画几个△,右边□里可以画几个△呢?
4. 在下面( )里填上适当的数。
5. 排名次
6. 填一填。
7. 计算。
0+3= 4+0= 3+1= 2+2=
1+3= 0+4= 5+0= 4+1=
1-0= 2-0= 2-1= 3-0=
4-2= 4-3= 5-0= 5-1=
8. 看图列式计算。
9. 看图列式计算。
(只)
10. 看图列式计算
(只)
11. 看图列式计算。
(只)
12. 看图列式计算
13. 看图列式计算
(个)
14. 看图列式计算。
(个)
15. 动脑筋,做一做
5=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )
1=( )―( )=( )―( )=( )―( )=( )―( )
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小学一年级数学(上)《0的认识》练习题
一、填空。
1. 按顺序排一排。
( )<( )<( )<( )<( )<( )
【答案】 ①. 0 ②. 1 ③. 2 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 5
【解析】
【分析】按照5以内整数的排序,从左往右依次增大,据此解答即可。
【详解】
0<1<2<3<4<5
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握。
2.
从右起,给第3个涂上颜色.给左边3个也涂上颜色.
一共有( ),还剩( )个没涂颜色.
【答案】;
9;5
【解析】
【详解】本题数清个数,读清从左边还是右边数起,并且在第几个图上涂色.
3. 按顺序画△,左边□里可以画几个△,右边□里可以画几个△呢?
【答案】见详解
【解析】
【分析】从题干可知:按顺序画△,已知中间有3个△,按照5以内整数的排序可知,左边画2个△,右边画4个△,据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对5以内整数排序的掌握。
4. 在下面( )里填上适当的数。
【答案】3;4;4;2;
3;2;1;1;1
【解析】
【分析】根据5以内数的分与合即可解答。
【详解】由分析可得:
【点睛】主要考查了5以内数的分与合,要熟练掌握。
5. 排名次。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】排名次就是根据他们到达终点先后顺序,按1、2、3……的顺序排序。据此解答。
【详解】
6. 填一填。
【答案】中:5;1;5;3;4;
下:2;2;3;4;0
【解析】
【分析】根据5以内数的分与合进行解答即可。
【详解】由分析可得:
【点睛】主要考查5以内数的分与合。
7. 计算。
0+3= 4+0= 3+1= 2+2=
1+3= 0+4= 5+0= 4+1=
1-0= 2-0= 2-1= 3-0=
4-2= 4-3= 5-0= 5-1=
【答案】3;4;4;4;
4;4;5;5;
1;2;1;3;
2;1;5;4
【解析】
【详解】略
8. 看图列式计算。
【答案】4-1=3
【解析】
【分析】从图上可得:原本有4个苹果,被刺猬拿走了1个,求还剩下多少个苹果,根据减法的意义,列式解答即可。
【详解】4-1=3
9. 看图列式计算。
(只)
【答案】2+2=4
【解析】
【分析】从图上可得:左边有2只小鸡,右边又来了2只小鸡,要求现在一共有多少只小鸡,根据整数加法意义,列式解答即可。
【详解】2+2=4
10. 看图列式计算。
(只)
【答案】3+2=5
【解析】
【分析】从图上可得:左边有3只小猫,右边又来了2只小猫,求现在一共有几只小猫,根据整数加法的意义,列式解答即可。
【详解】3+2=5
11. 看图列式计算。
(只)
【答案】3+