6.3.2 化学电源 课件 2022-2023学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

第2课时 化学电源 专题6 化学反应与能量变化 第三单元 化学能与电能的转化 1 学习 目 标 核 心 素 养 1.会设计简单的原电池。 2.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。 3.掌握构成电池的要素，了解不同电极材料对电池性能的影响。 4.能正确书写简单化学电源的电极反应式。 通过对常见化学电源的学习，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律，培养证据推理与模型认知的学科素养。 化学反应的速率 新课导入 交流讨论 理论上讲，任何自发的氧化还原反应都可以设计成原电池。选择适宜的材料和试剂，请利用反应“Fe＋2Fe3＋==3Fe2＋”设计一个原电池。 负极材料：Fe 正极材料：铜或石墨 电解液：FeCl3[或Fe2(SO4)3]溶液 能导电，可被Fe3＋氧化为Fe2＋ 还原性比铁弱，能导电的固体 2Fe3＋＋2e－ ==2Fe2＋ Fe－2e－ ==Fe2＋ 化学反应的速率 一、设计原电池 知识梳理 1.依据 分析氧化还原反应找出氧化剂、还原剂，一般还原剂为负极材料(或在负极上被氧化)，氧化剂(电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原。 2.设计思路 (1)定：确定一个能够自发进行的氧化还原反应； (2)拆：将氧化还原反应拆分为两个半反应 负极：还原剂－ne－==氧化产物；正极：氧化剂＋ne－==还原产物； (3)找：正、负极材料和电解质溶液； (4)画：形成闭合回路，画出原电池示意图。 化学反应的速率 学以致用 当堂训练 1. 判断正误 (1)理论上任何氧化还原反应都可设计成原电池(　　) (2)原电池中负极上发生氧化反应(　　) (3)原电池中正极材料一定发生还原反应(　　) (4)原电池中正极材料必须与电解质溶液的某种离子反应(　　) × × √ × 2. 以Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu为例设计原电池 电极反应式 材料选择 装置 负极：Fe－2e－===Fe2＋ 正极：Cu2＋＋2e－===Cu 负极：Fe； 正极：Cu或C等 电解质溶液：CuSO4溶液   化学反应的速率 实验探究 思考分析 提出问题　影响自制电池效果的因素有哪些？ 查阅资源　电极材料，电极间距，水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。 实验探究　Ⅰ.按如图连接水果电池； Ⅱ.实验记录如下： 探究影响电池效果的因素 序号 电极 电极间距 种类 电流 (μA) ① Cu—Al 2.0 cm 西红柿 78.5 ② Cu—Fe 2.0 cm 西红柿 70.3 ③ Al—Al 2.0 cm 西红柿 0 ④ Cu—Al 2.0 cm 柠檬 45.7 ⑤ Cu—Al 1.0 cm 柠檬 98.4 ⑥ 石墨—Al 1.0 cm 柠檬 104.5 解释与结论 (1)实验①②③的目的是______________________________。 对比实验①②③得出的结论是_______________________________________________________。 (2)欲得出“水果种类对电池效果有影响”的结论，需要对比实验______(填序号)。 对比④⑤得出结论是___________________________________________________。 探究电极材料对电池效果的影响 在其他条件相同时，电极材料活泼性差别越大，电池效果越好 ①④ 其他条件相同，电极间距越小，电流越大，电池效果越好 化学反应的速率 实验探究 思考分析 探究影响电池效果的因素 解释与结论 (3)水果电池中，水果的作用是_____________。 (4)对比实验①②③可知，构成水果电池的电极必须具备的条件为____________________，构成水果电池的其他要素还有___________________、_____________、______________。 作电解质溶液 两极金属活动性不同 自发的氧化还原反应 形成闭合回路　 有电解质溶液 提出问题　影响自制电池效果的因素有哪些？ 查阅资源　电极材料，电极间距，水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。 实验探究　Ⅰ.按如图连接水果电池； Ⅱ.实验记录如下： 序号 电极 电极间距 种类 电流 (μA) ① Cu—Al 2.0 cm 西红柿 78.5 ② Cu—Fe 2.0 cm 西红柿 70.3 ③ Al—Al 2.0 cm 西红柿 0 ④ Cu—Al 2.0 cm 柠檬 45.7 ⑤ Cu—Al 1.0 cm 柠檬 98.4 ⑥ 石墨—Al 1.0 cm 柠檬 104.5 化学反应的速率 二、常